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刚走出门,我就与秋风撞了个满怀。 风中含着泥土和花朵的芬芳,早晨,好清爽。 不乘车,不请伙伴,也不带礼物,就带着满怀的好心情,踏着熟悉的小路,我去母校访问我的朋友。 那棵雪松,是我要拜访的第一个老朋友。 啊,雪松,你如一位德高望重的老人,在校园里站了二十多年了吧?每天,你默默地看着同学们上学,放学,送走了一批又一批学生。 不管春夏秋冬,你都傲然地耸立着,一天又一天,一年又一年,波光明灭,泡沫聚散,唯有你,依然如旧。 走进香气四溢的小花园,丁香花呼唤我的名字,百合花与我交换眼神,每一朵花都是我的朋友。 看着一朵朵花,仿佛我自己也变成了一朵玫瑰花,脚下长出的根,深深扎进泥土里,头发变成花瓣,五官变成花蕊,身体变成花茎,胳膊变成绿叶,努力把香气带给大家。 这校园里的一切,哪个不是我的朋友?我热切地跟他们打招呼。 你好,诱人的葡萄,你挂在高高的架子上,令我垂涎欲滴。 你好,香甜的木瓜,你站在葱茏的树枝上,是在享受舒适的日光浴吗?你好,鲜艳的国旗,你多么伟大,让中国十三亿人的右手,为你敬礼。 你好,亲爱的主席台,你宽阔敞亮,记录了多少我们的故事。 捡起一枚树叶,捧在手中,我看到了它对生命崇高的敬意;捡起一颗石子,握在手中,我理解了奉献的含义;捡起一瓣落红,托在掌心,我懂得了生命的真谛。 放学铃声响起,我该回家了。 我轻轻地挥手,告别校园的朋友,带回了满怀的好心情,好记忆,还带回一路月色。 读山中访友有感800字【二】 《山中访友》是一篇构思新奇、富有想像力、充满童心和好奇心的散文。 作者把自己想像为一株树,使树与我融为一体。 又如你好呀,悬崖爷爷!高高的额头,刻着玄奥的智慧,深深的峡谷漾着清澈的禅心,抬头望你,我就想起了历代的隐士和高僧,你也是一位无言的禅者,云雾携来一卷卷天书,可是出自你的手笔?想像中,悬崖似乎成了一位智者。 由此可见,想像使景物栩栩如生,灵气飞扬,也使文笔生动活泼,如溪水畅流,不时激起美丽的浪花。 读这篇文章,绝不会有呆板、陈腐的感觉,你会时时为作者的童心所打山中访友读后感动,时时为流淌在字里行间的激情所感染。 真的,如果用你的心去感受作者 古桥——老朋友——德高望重、古老而坚韧的灵魂 这座古桥在涧水上站了几百年,却从不改变姿态。 我们可以把它想象成一位历史老人。 作者用逝川比喻岁月,而老人却从未改变。 不变的是灵魂,这灵魂古老而坚韧。 由此,我们联想现实生活,一个民族,一个人在变幻莫测、难以应对的世界面前,惟有保持优秀文化、历史精神造就的自我,才能昂然挺立。 这句话给我们带来了深刻的启示做人要有持久而不变的坚韧的灵魂。 年轮──树──成了树 这是作者走进树林,靠在一棵树上产生的联想。 树为人友,人为树友,人和树已融为一体。 这是多么奇妙的一种境界!从这些联想中,我们真切地感受到作者和树之间的那种知己情谊,那种走进大自然物我相融的境界。 火山──自然的回归 生命的轮回、世事的变迁。 这就是大自然的魅力。 只有像作者那样用心地去感受,才能感受得到的心,透过语言文字,看看那充满诗意的画面,你就会进入作者所描绘的童话般的世界。 读山中访友有感800字【三】 今天学习了《山中访友》这篇课文,它让我领悟到了大自然真谛。 这篇课文主要写了作者带着愉快的心情探访山中好友,与朋友互诉心声,在作者眼里,山中的一花一草,一鸟一石,一草一木都是作者的好朋友,都是富有生命的人。 从而营造了如诗如画的世界,表达了作者对大自然的喜爱。 在作者的笔下,比喻、拟人的写作手法以及想象把山中的一切都变成了富有生命的人们。 他把山中的一切都当做自己的好友,他热切地跟他们打招呼。 就连雷阵雨就好比一千个侠客或诗人,头顶的巨石也是像是为作者撑起巨伞…… 读了这篇课文,我对大自然有了不同的看法。 平时,我们只对哪些特别美丽的大自然景物有喜爱之情,而对那些平凡的事物,则视而不见。 可作者却不一样,每一个大自然景物,都有着极其精彩的历史,作者跟每一个景物都有着深情厚谊,似乎已和大自然融为一体了。 大自然的万物都是我们的好朋友,他们都有自己独特的地方。 只要我们用心去跟大自然交流,就会发现,原来,大自然是如此美丽。 他不是只有我们能看到的美景,而是有很多很多,只是我们没有细心地去观察,用心去和大自然交朋友。 大自然中的趣味是非常多的,等待你去感悟和发现!【读《山中访友》有感800字范文】
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