语文课外阅读【三篇】，分享给三年级小学生.docxVIP

　　对学生从小进行阅读培养，不仅仅是为了提高他们词语积累和写作能力，更重要的，在现代手机、平板等电子设备的普及下，让学生静下心来去阅读，对他们的品行有积极地影响，书中那些美好人物的品行，天马行空的想象，意味声长的道理都将会成为学生贯穿一生的宝贵财富。　　【篇一】　　明朝时候，山西省有一位名医叫乔嗣祖，家有二女，大女儿叫珍姐，二女儿叫珠妹，姊妹出落得像花一样，眼看到了出嫁的年龄。　　乔老不想把祖传的医术传给外人，于是决定招婿入赘。　　怎么招呢？他理想的女婿是既懂医道又有学问的人。　　想来想去，他想出了出联应对招婿的办法。　　他出的上联是珍珠双花红娘子此举公开后，虽有不少读书人前来一试，但因不懂医术药物被拒绝。　　有一天，来了一位身穿绿棉袍的少年，彬彬有礼地上门对道枸杞二丑绿宾郎乔老爷怕受骗上当，就问少年这下联作何解释。　　少年笑答我叫吴杞，兄叫吴枸，兄有事在家，叫我穿绿棉衣前来。　　兄长的医术和文才胜我十倍。　　乔老先生听后，心中大喜，当即决定招吴氏兄弟入赘。　　这副对联传开后，都啧啧赞美，说它不仅对仗工整，而且切合有情事理。　　朋友，你能说出它是运用什么修辞手法撰成的吗？　　二从前有个中药店主人，膝下有一女，貌美聪慧。　　为了给女儿选择一位才华出众的男子结良缘，他决定用中药名作上联，哪个对出下联，就把女儿相许。　　上联是玉叶金花一条根许多求婚者望联兴叹，一筹莫展。　　忽然来了一位英俊少年，挥笔对出冬虫夏草九重皮。　　店主一看此青年才貌出众，于是又出了一上联水莲花半枝莲见花照水莲，那青年马上对出下联珍珠母一粒珠玉碗捧珍珠。　　店主十分高兴，随即又撰一上联白头翁牵牛耕熟地，那个青年稍加思索，又对出下联天仙子相思佩红娘。　　店主非常满意，当即把女儿许配给他。　　你知道对联中用了哪些修辞手法吗？【篇二】　　明朝的大学士解缙，少时家贫，由于苦学，掌握了丰富的知识，后来终于当了大学士。　　他年轻的时候，尽管很有学问，一些官僚仍然看不起他，甚至奚落他。　　一次，有个大官蓄意拿他取乐。　　当着很多人的面，那大官冲着解缙说我听说你会对对子，我出一句给你对对吧。　　随后，他大声念道二猿断木深山中，小猴也敢对锯句。　　显然，这是讽刺解缙不会对句了。　　而且，他的出句很刁上句叙事，下句议论，结尾用锯来谐句，用的是谐音双关。　　大官念完，得意地笑着，说解缙，你对呀！解缙性情刚直，才思敏捷。　　他略加思索，张口念道一马陷足污泥内，老畜生怎能出蹄题。　　满座的人哈哈大笑，只羞得那老官僚恨不得找个地缝钻进去。　　解缙对得工整极了。　　从字数说，是十五个字，上句七个，下句八个。　　从词性来看　　二对一，数词对数词；马对猿，名词对名词；陷对断，动词对动词；足对木，又是名词　　对名词；污泥内对深山中，都是方位结构；老对小，形容词对形容词。　　从句子的结构说，两人的句子都是主——谓[1]——宾——补。　　从结尾看，老官僚用锯谐音句，解缙用蹄谐音题，都是双关，可见对仗十分工整。　　解缙真不愧为机敏的大学士。　　老官僚的出句通过猿猴锯木头讥讽解缙不会对偶，解缙的对句通过一马陷污泥，反击老官僚不配出题目，内容相同，所以是正对了。　　只许州官放火，不许百姓点灯南宋爱国诗人陆游的《老学庵笔记》里记载了这样一个故事有一个叫田登的人当了州官，他官气十足，架子很大。　　百姓和下属见了他的面只许称他大人、老爷，不许人直呼其名。　　谁若违反了这个规定，他就说人家对他不尊重，就要治人家的罪。　　因为田登的登与灯同音，全州的人就把灯叫做火。　　正月十五是元宵节，也叫灯节。　　这天要放花灯，让大家热闹热闹。　　田登的手下人要通知百姓放灯，但又不敢说出灯字来，于是就在告示上写道本州官依照历年规矩允许放火三天。　　老百姓看了告示后说只许州官放火，不许百姓点灯。　　这句话流传开来，后来就成了成语，意思是比喻反动统治者可以任意做坏事，而百姓的正当言行却受到种种限制。　　从修辞手法来看，只许州官放火，不许百姓点灯是个对偶句。　　同解缙的那个对偶句不同的是出句和对句的意义恰恰相反。　　这种对偶就是反对。　　【篇三】　　很久以前，在一个村庄里有一个远近闻名的财主。　　他从不思考自己所说的话，为此得罪了不少人。　　有一天，这个财主设宴请客。　　桌上摆满了鸡鸭鱼肉、山珍海味。　　客人来了不少，可能是他希望来的几位客人还没有到，于是他非常失望，就不加思索，自言自语道该来的怎么还不来呢？　　客人们一听，心里凉了一大截什么叫该来的没来，难道我们是不该来的吗？。　　一半的客人坐不住了，于是他们连饭都没有吃就走了。　　财主一看，这么多人不辞而别心里十分着急，又随口说道哎呀，不该走的倒走了！剩下的人听了