宁夏回族自治区育才中学高二上学期10月月考数学(理)试题(解析版).doc

试卷第 =page 2 2页，总 =sectionpages 2 2页 第 Page \* MergeFormat 1 页 共 NUMPAGES \* MergeFormat 4 页 2019-2020学年宁夏回族自治区育才中学高二上学期10月月考数学（理）试题 一、单选题 1．在中，，，，则为( )． A.或 B.或 C. D. 【答案】B 【解析】运用正弦定理解角的度数 【详解】 由正弦定理可得： ， 或 故选 【点睛】 本题主要考查了运用正弦定理求角的度数，较为简单，注意可以取到两个角。 2．在中，若，，，则的值为（ ） A． B． C． D． 【答案】C 【解析】利用余弦定理求出cosB的值，即得B的值. 【详解】 由余弦定理得, 因为, 所以. 故选：C 【点睛】 本题主要考查余弦定理解三角形，意在考查学生对这些知识的理解掌握水平，属于基础题. 3．在中，，，，则此三角形外接圆面积为（ ） A． B． C． D． 【答案】D 【解析】由，及的值，利用余弦定理求出的值，由，的值，利用正弦定理求出三 角形外接圆的半径，即可求出此三角形外接圆的面积． 【详解】 ，，， 由余弦定理得：， ， 设三角形外接圆半径为， 由正弦定理得：，即， 解得：， 则此三角形外接圆面积为． 故选：D 【点睛】 此题考查了正弦、余弦定理，以及特殊角的三角函数值，熟练掌握正弦、余弦定理是解本题的关键． 4．在等比数列中，若，，，则公比等于（ ） A． B． C． D．或 【答案】C 【解析】解方程组即得q的值. 【详解】 由题得， 所以， 因为，， 所以. 故选：C 【点睛】 本题主要考查等比数列的通项的应用，意在考查学生对该知识的理解掌握水平，属于基础题. 5．记为等差数列的前n项和．已知，则 A. B. C. D. 【答案】A 【解析】等差数列通项公式与前n项和公式．本题还可用排除，对B，，，排除B，对C，，排除C．对D，，排除D，故选A． 【详解】 由题知，，解得，∴，故选A． 【点睛】 本题主要考查等差数列通项公式与前n项和公式，渗透方程思想与数学计算等素养．利用等差数列通项公式与前n项公式即可列出关于首项与公差的方程，解出首项与公差，在适当计算即可做了判断． 6．等差数列的前11项和，则 A.8 B.16 C.24 D.32 【答案】B 【解析】等差数列的前11项和，，，根据等差数列性质：，故选B. 7．设的内角，，的对边分别为，，．若，，，且，则（ ） A． B． C． D． 【答案】B 【解析】由余弦定理得：，所以，即，解得：或，因为，所以，故选B． 【考点】余弦定理． 8．《九章算术》“竹九节”问题：现有一根节的竹子，自上而下各节的容积成等差数列，上面节的容积共升，下面节的容积共升，则第5节的容积为（ ）升。 A． B． C． D． 【答案】A 【解析】设此等差数列为，公差，由题意可得：，，可 得，，联立解出即可得出． 【详解】 设此等差数列为，公差， 由题意可得：，， 则，，联立解得，． ． 故选：． 【点睛】 本题考查了等差数列的通项公式，考查了推理能力与计算能力，属于基础题． 9．在中，，则的形状为（　　） A.等腰三角形 B.直角三角形 C.等腰或直角三角形 D.等腰直角三角形 【答案】C 【解析】利用正弦定理将中等号两边的边转化为该边所对角的正弦，化简整理即可． 【详解】 解：在中，∵， ∴由正弦定理得：， ∴， ∴， ∴， ∴或， ∴或， ∴为等腰或直角三角形， 故选：C． 【点睛】 本题主要考查了三角形的形状判断，着重考查正弦定理与二倍角的正弦公式的应用，属于中档题． 10．等比数列的各项均为正数，且，则（） A． B． C． D． 【答案】B 【解析】根据等比数列的性质，结合已知条件，求得，进而求得的值. 【详解】 由于数列是等比数列，故，所以，故. 故选：B. 【点睛】 本小题主要考查等比数列的性质，考查对数运算，属于基础题. 11．已知各项均为正数的等比数列中，成等差数列，则=（ ） A．27 B．3 C．-1或3 D．1或27 【答案】A 【解析】试题分析：由题意，得，即，解得或（舍去），则＝，故选A． 【考点】1、等比数列的通项公式；2、等差数列与等比数列的性质． 12．已知的一个内角为，并且三边长构成公差为4的等差数列,则的面积为（ ） A.15 B. C. D. 【答案】C 【解析】分析：由三角形ABC的三边构成公差为4的等差数列，设三边长分别为a，a+4，a+8（a大于0），由三角形的边角关系得到a+8所对的角为120°，利用余弦定理列出关于a的方程，求出方程的解得到a的值，确定出三角形的三边长，利用三角形的面积公式即可求出三角形ABC的面积． 详解：由△ABC三边长构