跑操竞赛及对抗赛活动方案(1)(1).doc

跑操竞赛及对抗赛活动方案 为增加年级内部团结性，推进我校跑操活动的开展，督促新生尽快适应学校生活，倡导体育拼搏精神，强身健体，使跑操起到真正锻炼身体、增强学生体质、提高学习效率和班级凝聚力的作用。经学校研究决定在全校开展以班级为单位的跑操竞赛及跨年级对抗赛活动。具体方案如下： 一、比赛时间：2019年10月 28日（周一）下午第三四节 二、比赛地点：学校操场 三、参加人员：全校所有师生 四、比赛要求： 1．要求各班级积极准备比赛，并年级内帮扶被挑战班级守擂，原则上全员参与，不得排斥任何学生，参与率须达到95%以上，少一人扣1分，特殊情况除外； 2．各班统一穿着校服，佩戴红领巾； 3. 按由低到高的年级顺序依次进行跑操，一二年级路队练习； 4.跑操过程中要求排面整齐、间距适当、步调一致有力、有节奏，注意协作性，整体性。 班级要有自己的跑操口号，呼号响亮，能体现本班特色。 5. 跑操比赛流程：早操位置两队站好，轮到班级齐步走带到主席台下，简单整队后体委汇报班级人数，获准后进行跑操。跑操第二圈到达早操位置后方时拐直角回到起始位置。前一班级跑过弯道后后续班级方可跟上，以年级分组，每组依次进行。 6．对抗赛比赛流程：每年级组推选最少一个班做代表进行跨年级挑战，被挑战班级不得弃权，流程同竞赛流程。挑战班级获胜颁发奖状并双倍加量化分，被挑战班级失败则所在年级罚跑一圈;挑战班级失败不受罚，被挑战班级加双倍量化分并颁发守擂奖状。对抗赛由较低年级周四前上报（如四年级对抗五年级则由四年级上报挑战班级及守擂班级）周五进行公布。 五、评分标准： 从集合开始，进场、退场、跑操队列、服装、精神面貌、班级口号、领跑员、班级秩序、班级人数及卫生保持等内容进行打分。评委现场评分，满分一百分，去掉一个最高分和一个最低分，其余得分的平均分为最后得分，依分数多少评定等级。一二年级取前三（一年级包含至少一个获奖班级），三年级取前三设一二三等奖，四年级取前五设一二三等奖（122），五年级取前五设一二三等奖（122），六年级取前六设一二三等奖（123）。 六、评委： 组长：王景磊 王子顺 评委成员（六人）：组长及 王金秀 于淑焕 王成才 莫亚茹 马莉 体育组 2019.10..22 三年级组评分表 内 容 标 准 分值 三.一 三.二 三.三 三四 列队进场 集合整队快静齐，进场有序无喧闹 10分 仪容仪表 服装统一、衣冠整齐，精神饱满 10分 领跑员 口令口号标准、声音洪亮，动作优美规范 10分 队列队形及出勤情况 立正报班级人数。缺一人扣1分（特殊情况提前上报），最多扣3分。 5分 齐步走、立定 5分 口号 口号洪亮、整齐、有班级特色 10分 跑操动作 步伐整齐、步调一致 10分 半握拳，两臂屈肘于腰际作前后摆臂 10分 方阵中横看成行，竖看成列 10分 精神饱满有气势，中途无下来学生 10分 回队及卫生保持 回队快静齐，卫生保持良好 10分 总 分 五年级评分表 内 容 标 准 分值 五一 五二 五三 五四 五五 五六 五七 列队进场 集合整队快静齐，进场有序无喧闹 10分 仪容仪表 服装统一、衣冠整齐，精神饱满 10分 领跑员 口令口号标准、声音洪亮，动作优美规范 10分 队列队形及出勤情况 领队立正报班级人数（占两分）。缺一人扣1分（特殊情况提前上报），最多扣3分。 5分 齐步走、立定 5分 口号 口号洪亮、整齐、有班级特色 10分 跑操动作 步伐整齐、步调一致 10分 半握拳，两臂屈肘于腰际作前后摆臂 10分 方阵中横看成行，竖看成列 10分 精神饱满有气势，中途无下来学生 10分 回队及卫生保持 回队快静齐，卫生保持良好 10分 总 分 六年级评分表 内 容 标 准 分值 六一 六二 六三 六四 六五 六六 六七 六八 列队进场 集合整队快静齐，进场有序无喧闹 10分 仪容仪表 服装统一、衣冠整齐，精神饱满 10分 领跑员 口令口号标准、声音洪亮，动作优美规范 10分 队列队形及出勤情况 立正报班级人数。缺一人扣1分（特殊情况提前上报），最多扣3分。 5分 齐步走、立定 5分 口号 口号洪亮、整齐、有班级特色 10分 跑操动作 步伐整齐、步调一致 10分 半握拳，两臂屈肘于腰际作前后摆臂 10分 方阵中横看成行，竖看成列 10分 精神饱满有气势，中途无下来学生 10分 回队及卫生保持 回队快静齐，卫生保持良好 10分 总 分