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- 2019-11-26 发布于湖北
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分数除法 例6 两个未知数的和倍问题 一、复习导入,揭示课题 看图回答问题 问题: ①从图中你知道了什么? 女生人数 男生人数 ②根据线段图,你能说说男、女生人数间的数量关系吗? (男生人数与女生人数比较;女生人数是单位“1”;把女生人数平 均分成4份,男生人数是5份;男生人数是女生人数的 。 女生人数与男生人数比较;男生人数是单位“1”;把男生人数平均 分成5份,女生人数是4份;女生人数是男生人数的 。) 4 5 5 4 ③如果男生有x人,女生有多少人?你是怎样得到的?(女生 x人。) 如果女生有x人,男生有多少人?你是怎样得到的?(男生 x人。) 5 4 4 5 二、引入情境,探究新知 (一)阅读与理解 问题: ①从题目中你知道了什么? ③这道题怎样解答,请你根据题意画出线段图。 上半场和下半场各得多少分? ②怎样理解“下半场得分只有上半场的一半”这句话? (下半场得分和上半场得分在比较;上半场得分看作单位“1”; 下半场得分是上半场的 。) 2 1 二、引入情境,探究新知 (二)分析与解答 问题: ①你们能借助线段图找出一个等量关系式吗? ②上半场和下半场的得分我们都不知道,那怎样设未知数? (上半场得分+下半场得分=42分) ③请你依据等量关系列方程并解答。 上半场得分: 下半场
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