促进教育均衡发展实施意见.docVIP

2009年普通高中高考成果奖实施细则 为认真贯彻落实县委[2007]16号《关于促进教育均衡发展，整体提高教育事业发展水平的决定》精神，加快发展普通高中教育，进一步提高教育、教学质量。全面提升高考成绩，满足广大人民群众送子女上高等学校深造的迫切愿望。经教育局讨论决定：特设立普通高中教学成果奖，对在高考中取得显著成绩的学校、高考学科教学指导组成员给予表彰奖励。具体细则如下： 一、奖励对象 本细则奖励对象分两类： 1、全县普通高中。 凡当年有普通高中毕业学生参加高考，并取得较好成绩的普通高中，均属于奖励范围。具体涉及的学校有：象山中学、象山二中、象山三中、宁波滨海学校、西周中学、石浦中学、县职业高中。 2、高考学科教学指导组。 由教育局聘任的各高考学科教学指导组。具体涉及的学科组有：语文、数学、英语、文科综合、理科综合等五个学科组。 二、奖金总额 每年50万元，由县财政专项设立，具体发放根据各学年度各学校高考达成度略有调整。 三、实施细则 (一)、学校高考达成度奖励办法。 1、指导思想 通过本办法的实施，以期达成如下目标：①使各校进一步明确培养重点，把握好教学着力点；②促进学校重过程、抓细化，实现“以管理促成绩”的办学要求；③完善教育质量检测体系，坚持“从起点，看变化；从进口，看出口”的基本思想，让每一所学校都体验成功办学的乐趣；④全面提升教学质量，争取在几年内使我县的高考成绩位居宁波市中等水平。 2、过程考核 本细则重过程考核，希望以过程考核为抓手，促进各校高考管理的细目化、过程化和科学化。 考核内容 ①组建好领导班子。成立由校长为组长的高考领导小组，负责高三年级全面工作； ②制定好工作计划。有一套较为完整的适合本届学生实际的高三年级管理计划和创新举措； ③落实好具体措施。有台帐资料支撑说明本年度学校确实按计划严格执行，并取得较好成绩； ④总结好经验教训。有一份较为详细的关于本届高三年级工作得失的总结，为下一学年度抓高考工作提供经验和教训。 考核要求 学年初，各校上交考核内容中①、②两款的具体材料。 学年中，结合对各校的教学调研，检查计划的落实、执行情况，并根据实际提出整改意见。 学期末，各校上交考核内容中③、④两款的具体材料。 奖励办法 过程考核不设奖金，它是本细则实施的必要条件，凡过程考核不合格的学校，不再进入下一级的结果考核。 3、结果考核 本细则重结果考核，希望通过高考目标的分级考核，摆正各校的位置，提升学校各个层面的教学质量，提高学校的办学积极性。 根据《象山县普通高中教学质量评估体系》的计算办法，算出各校的常模数值。再结合各校的生源实际（以高考报名为准），确定各校的具体目标。 09年各校的具体目标如下： 学校 象山中学 象山二中 象山三中 滨海学校 西周中学 石浦中学 县职高 第一类人数 268 9 75 6 0 0 0 第二类人数 205 143 372 87 24 15 9 第三类人数 15 137 93 99 49 33 18 学生总数 496 506 620 381 244 207 217 为了更好地指导学校面向全体学生，突出学校办学重点，根据各校生源之间的差异，对各校的各类目标设置权重系数。 09年各校各类目标的权重系数如下： 学校 象山中学 象山二中 象山三中 滨海学校 西周中学 石浦中学 县职高 第一类权重 0.7 0.2 0.4 0.2 0.0 0.0 0.0 第二类权重 0.2 0.4 0.4 0.4 0.4 0.4 0.4 第三类权重 0.1 0.4 0.2 0.4 0.6 0.6 0.6 （1）基本奖计算办法 基本奖先设定各校奖金总额，等高考成绩公布后，根据各校各类指标的完成情况算出具体奖金。具体计算办法如下： ①按一类、二类、三类次序算出各校各类指标的完成率，即：． 其中为各校第类指标完成率，为各校第类实际完成人数，为各校第类预设的目标数，为各校第类目标的权重系数（）． 约定各类超额完成的人数可以纳入本类计算，也可以加到下一类计算（不得重复计算），以奖金多的一种计算方法为准。 ②算出各校目标总完成率，即． ③算出各校基本奖，即．其中为下表中的各校奖金额． 09年高考基本奖奖金总额为25万。按考生人数比例，算出各校基本奖额如下： 学校 象山中学 象山二中 象山三中 滨海学校 西周中学 石浦中学 县职高 奖金额 4.8 4.8 5.8 3.3 2.3 2.0 2.0 （2）完成目标奖 为了凸显教育局下达的目标数的重要性，鼓励各校为完成任务而努力，09年高考设目标完成奖，本次高考完成目标奖奖金总额为10万。根据各校目标数的比例，具体分配给各校如下: 学校 象山中学 象山二中 象山三中 滨海学校 西周中学 石浦中学 县职高 奖金额 3.0 1.7 3.2 1.2 0.4 0.3 0.2 完成目标奖的具