上海科技教育出版社版高中物理选修2-2:家用电冰箱.pptVIP

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  • 2019-11-14 发布于江西
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上海科技教育出版社版高中物理选修2-2:家用电冰箱.ppt

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家用电冰箱 教学目标 1.了解电冰箱的结构 2.了解电冰箱的制冷原理和热量流向 教学重难点 1.电冰箱是如何制冷的 2.电冰箱的热量流向是怎样进行的 我们知道,两个温度不同的物体相互接触时,热量总是自发地从高温物体传给低温物体,谁都没见过:热量会自发地从低温物体传给高温物体。那么,电冰箱是怎样使冰箱内的热量由冰箱内的低温区域流向外界高温区域的呢? 图5-2 是压缩式电冰箱的基本结构及其工作原理图。从图中 可以看出,整个系统由蒸发器和毛细管、冷凝器、压缩机等几大部分组成,并用管道连接,组成了一个完整的循环系统,其内部充以一定量易挥发的制冷剂。 我们在初中物理中已经知道,液体蒸发能制冷。蒸发蒸发器器利用液体蒸发制冷来吸收冰箱内食物等的热量,使箱内温度降低。蒸发器一般安装在冰箱内的后部或箱内隔板的夹层里(图5-2),它是冰箱内部吸热降温形成低温区的主要部件。 蒸发器与冷凝器管道间装有节流毛细管(图5-2),这是一个减压装置,用来降低冷凝器输出的高压制冷剂液体压力,之后制冷剂才能进人蒸发器。 压缩机是制冷系统的“心脏”,是保证制冷系统不断循环流压缩机动的动力来源。 一、家用电冰箱 从热传递与做功的关系看,电冰箱的制冷原理如图5-3 所示。它是通过压缩机做功,利用制冷剂蒸发吸热的原理把温度较低的箱内的热量传输到箱外,再压缩升温,传给室内的空气。

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