上海科技教育出版社版高中物理选修2-3：核能与社会.pptVIP

核能与社会 教学目标 1．了解能源危机 2．了解核能 教学重难点 1．掌握解决能源危机的方法 2．掌握如何使用能源 进人21世纪后，人类目前技术可开发的能源资源已将面临严重不足的危机,当今煤、石油和天然气等矿石燃料资源日益枯竭，甚至只能维持几十年。因此，必须寻找可持续的替代能源。 我们依赖的煤、石油、天然气是历史遗产。化石燃料是不可再生能源，是有限的资源，无论我们多么有效地从地下提取它们,肯定有一天它们会被开采完的。 大气污染主要来自燃料燃烧产生的二氧化硫 氮氧化物 、碳氧化物 及碳氢化合物 和烟尘等。虽然降水可对大气起净化作用,但因污染物随雨雪降落,大气污染转变为水体污染和土壤污染。 核能与社会 1998年世界能源组织公布的数据表明,按1998年的使用量，石油储藏只够我们使用不到50年,天然气只够我们使用70年左右,煤炭是200年左右。 核能与社会 目前世界上最严重的大气污染，来自化石能源燃烧造成的大气中二氧化碳含量增加带来的主要后果是:酸雨、温室效应和臭氧层破坏。 核能与社会 核能与社会 根据世界上有核电国家的多年统计资料表明,虽然核电站的投资高于燃煤电厂,但由于核燃料成本显著低于燃煤成本,以及燃料是长期起作用的因素,这就使得世界