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PAGE PAGE 1 与时俱进抓“五化”，育人为本重实效 ——河南省德育基地学校南阳市第九小学德育工作经验材料 南阳市第九小学位于人民路112号，学校现有教师150余人，44个教学班，在校学生3600余人，是一所办学理念新、发展实力强、教学设施完善、环境优雅、文化底蕴深厚的花园式示范性学校。 多年来，学校始终坚持“德育为首，五育并举”的办学指导思想，全面贯彻党的教育方针，认真落实《小学德育纲要》和《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》精神，坚持与时俱进，立足发展创新，狠抓德育管理，拓宽育人途径，不断提高学校德育工作的针对性和实效性，使我校德育工作内容丰富、形式新颖、效果显著。 总结多年来的德育工作，我们主要做到了“五化”： 一、健全和完善组织管理体制，使德育工作有效管理、有章可循，实现德育工作的制度化 实现德育工作的最佳效果，关键是要有一个教育思想端正、整体素质较高的德育工作领导机构。为保证德育工作的有效管理与顺利开展，结合学校实际，我们成立了由“一个小组、两条主线、三处动手、四方面育人”的德育工作网络体系，具体说，“一个小组”即建立以党支部书记为组长，党、政、工、团、队及各教研组长参与的德育工作领导小组，全面领导、协调德育工作；“两条主线”即由校长——教导处、总务处——各任课教师，由书记——政教处——工会、共青团、