高一年级系列主题班会设计方案.docVIP

PAGE PAGE 1 高一年级系列主题班会设计 一、指导思想： 高一年级是高中学习的起始年级,在整个高中阶段占有至关重要的位置。高一发展得好,高二高三就能沿着健康的轨道顺利前行。“好的开始是成功的一半”,所以做好高一新生的适应性心理教育、行为教育非常重要。而班会是班主任开展教育活动的一个重要阵地，因此，精心设计组织好每一次班会，是达到这一教育目的关键的一个方面。 二、具体安排 主题系列 设计背景 参考题目和角度 承编人 行为养成教育 开学初，重点抓好班风学风建设，要狠抓学生各种良好习惯的养成教育，重温学校各项常规纪律、卫生要求，让学生一开始就养成良好的学习、行为习惯。高一开始不能坏了规矩。 仪表礼貌教育 1班 行为习惯教育 1班 遵规守纪教育 1班 远离三大陷阱：网吧、手机、早恋 2班 集体合作教育 高一新生来自四面八方不同地域，不同的学校，想建立一个有强大凝聚力的班集体，就必须让学生有强烈的集体意识。团结互助、合作学习的精神，增强班级归属感。 学会人际交往 3班 合作双赢，和谐发展 4班 以宽容之心对待每个人 5班 让班级因我而美好 6班 人生规划教育 新的班级刚刚组建后，学生往往跃跃欲试。但是对于具体的目标追求，还是比较模糊的，有许多同学甚至不知道学习是为了什么，因此要让学生明白目标对成功的重要性。 成功始于目标 7班 学会自我管理 8班 行动成就梦想 9班 设计人生的时刻表 10班 学法指导教育 高中与初中比，高中课程知识量大、难度大、综合性强、系统性强。刚进入全新的高中生活，常常会有些不适应，因此要科学的安排自己的学习，加强学习方法的指导 学会自主学习 11班 规划清晰，步步为营 12班 如何有效管理自己的时间 13班 如何提高学习效率 14班 心理健康教育 到了新的环境，会出现无从适应的情况，有的对新同学不适应，有的对新教师不适应，有的对于住宿和“快节奏”学习的不适应。所以要学会转变观念，调节好心态。 重新自我定位（实验班） 15班 培养独立意识 16班 从你的字典里删掉自卑二字（普通班） 17班 优秀，从良好心态开始 18班 月考总结教育 高中阶段的学习是快节奏的，是竞争激烈的。对于月考学习名次的升降，要保持良好的心态，科学看待。注重改进学习方法，提高学习效率，总结经验教训。 正确面对成绩起伏 19班 走出心理压力的沼泽 20班 月考反思与展望 21班 挫折，生命因你而精彩 22班 励志成功教育 部分学生在家中娇生惯养，缺少吃苦意识。要让学生认识到，成功需要不懈的努力与奋斗，激发学生奋发向上的信心和勇气，明白坚强的意志是成功的必要条件。 用汗水浇灌成功的花朵 23班 勤能补拙 24班 自信是成功的基石 25班 坚持不懈，才能成功 26班 感恩父母教育 九零后学生常以自我为中心，自私冷漠，因此要教育学生懂得感恩与理解，懂得付出与回报，增强社会责任感，唤回学生回报爱心的良知，消除情感冷漠症，进而激发学习动力。 理解父母，架起爱的桥梁 做一个负责任的人 为了父母的微笑 拥有一颗感恩的心 道德品质教育 安全防范教育 爱情观念教育 男女生之间过多的交往会影响学习, 影响将来的发展，认识高中生该做什么,要以什么为主，了解早恋的危害。尽早进行爱情观念教育将早恋的苗头扼杀在萌芽阶段。 莫让情感航船过早靠岸 爱情与友情的区别 学会自尊、自爱 爱情的土壤是责任 ?三、班会要求： 1、每位班主任按分配的内容设计一个班会电子教案和幻灯片．要认真准备素材，尽量有创意，有互动，充分利用网络资源．主题班会的选题以上面为主，也可另拟标题．要事先了解学生存在的困惑和问题，通过理论、事例、图片、配乐、录象等内容，达到班会的针对性、实效性、形象性。每周六前统一将课件和班会电子教案发到年级群共享，不要影响下周一班会使用。 2、每周班会前，应让学生知道班会内容，使学生有一个接受教育和参与活动的心理准备。同时，班主任要充分发挥团支部、班委会的作用，调动学生的积极性，让学生参与整体策划和实施，坚持“以学生为本”，让学生真正成为活动的设计者、组织者和参与者，在参与中感悟，在过程中体验，在潜移默化中促进学生身心发展。 保定三中高一年级系列主题班会设计方案 一、指导思想 高一是学生高中学习生活的起始阶段。这个阶段，学生通过自己9年的努力，终于迈步跨入了自己理想的校园，激动、兴奋、自豪是他们此刻共同的心情。如何小心呵护并不断增强他们的这一份来之不易的荣誉感和自豪感，并把它转化为学习的压力和动力，是这一阶段学校和班主任要着力开展的工作。同时，在这一阶段，还需要加强行为规范教育和学习方法的指导，帮助他们迅速融入三中这个大家庭；要培养他们的集体荣誉感，帮助他们规划人生，提醒他们懂得感恩，懂得关爱他人。 精心设计高一年级系列班会主题，借助于