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- 2019-12-01 发布于天津
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我国中长期教育改革发展形势报告;*;新中国60年教育:历经风雨-跨越发展
单位:万人;新中国教育事业三大历史性转变
——从制度建设上,摧毁旧中国教育制度,构建社会主义教育制度体系;
——从基本任务上,改革开放以来坚持立足基本国情,确立教育优先发展战略地位;
——从发展阶段上,世纪之交从人口大国初步转变为人力资源大国,正朝着人力资源强国目标迈进。;国际上各级教育毛入学率(%);我国教育进入后“普及”阶段拐点
——有质量与均衡发展的九年义务教育
——基本普及高中阶段教育时间表
——面向就业和市场需求的职业教育
——高等教育的发展模式和体制创新
——学习型社会建设的推进步骤; 胡锦涛总书记:当今世界,知识越来越成为提高综合国力和国际竞争力的决定性因素,人力资源越来越成为推动经济社会发展的战略性资源。教育的基础性、先导性、全局性地位和作用更加突出。中国的未来发展,中华民族的伟大复兴,归根结底靠人才,人才培养的基础在教育。 ;近期许多国家宏观教育政策五大走向
——重视人力资源开发,教育与现代化进程紧密关联。(推行教育先行)
——保障公民教育权利,追求有质量的教育平等。(促进教育公平)
——培养引进优秀人才,强化教育在国家创新体系中的作用。(注重人才本土化)
——信息技术广泛应用于学习,打造终身学习平台。(推进教育信息化)
——应对跨
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