高中政治科学发展观和械社会的经济建设第1框实现全面建成械社会的目标课件新人教版必修.ppt

* 政 治 必修① · 人教版 新课标导学 第四单元 第十课　科学发展观和 小康社会的经济建设 学 海 导 航 课标要求 学习目标 必背关键术语 第一框　实现全面建成小康社会的目标 描绘全面建成小康社会的目标。 1.理解总体小康与全面小康的区别、全面建成小康的新要求，了解全面建成小康社会进程是不平衡的。 2．能够辩证地分析我国所处的发展阶段。 3．树立中华民族伟大复兴与和平发展的使命感与责任感。 1.经济持续健康发展。转变经济发展方式取得重大进展，在发展平衡性、协调性、可持续性明显增强的基础上，实现国内生产总值和城乡居民人均收入比2010年翻一番。 2．人民生活水平全面提高。基本公共服务均等化总体实现。就业更加充分。收入分配差距缩小，中等收入群体持续扩大，扶贫对象大幅减少。社会保障全民覆盖，人人享有基本医疗卫生服务，住房保障体系基本形成。 3．资源节约型、环境友好型社会建设取得重大进展。 课标要求 学习目标 必背关键术语 第二框　围绕主 题　抓住主线 阐明科学发展观的内涵；全面理解转变经济发展方式。 1.理解科学发展观的内涵及树立科学发展观的必要性，了解促进国民经济持续健康发展的主要措施。 2．准确把握科学发展观的内涵，收集有关坚持或违背科学发展观的典型事例，为经济社会发展提出合理化建议。 3．培养创新意识，增强节约意识和忧患意识，牢固树立科学发展观。 1.深入贯彻落实科学发展观，必须把推动经济社会发展作为第一要义。 2．深入贯彻落实科学发展观，必须把以人为本作为核心立场。 3．要始终把实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益作为党和国家一切工作的出发点和落脚点。 4．深入贯彻落实科学发展观，必须把全面协调可持续作为基本要求。 5．深入贯彻落实科学发展观，必须把统筹兼顾作为根本方法。 6．以科学发展为主题，以加快转变经济发展方式为主线，是关系我国发展全局的战略抉择。 7．实施创新驱动发展战略，增强创新驱动发展新动力。 8．推进经济结构战略性调整是加快转变经济发展方式的主攻方向。 9．推动城乡发展一体化是解决“三农”问题的根本途径。 10．全面促进资源节约和环境保护，增强可持续发展能力。 第1框　实现全面建成小康社会的目标 1 主干知识梳理 2 释疑解惑升华 3 重点难点突破 4 随堂达标验收 5 课后素养演练 导 学 线 索 主干知识梳理 1．总体小康的实现 (1)时间：_____世纪末。 (2)特点：_________的、_________的、______________的小康。 从总体小康到全面小康 20 低水平 不全面 发展很不平衡 2．全面小康的目标 (1)时间：_________________。 (2)目标：成为工业化基本实现、__________显著增强、国内市场总体规模位居世界前列的国家，成为人民_______程度普遍提高、生活质量明显改善、生态环境良好的国家，成为人民享有更加充分_______权利、具有更高文明素质和精神追求的国家，成为各方面制度更加完善、社会更加充满活力而又安定团结的国家，成为对外更加开放、更加具有亲和力、为人类文明作出更大贡献的国家。 本世纪头二十年 综合国力 富裕 民主 小康社会时间表 1．经济___________发展。转变经济发展方式取得重大进展，在发展平衡性、协调性、____________明显增强的基础上，实现国内生产总值和_____________________比2010年翻一番。 2．人民生活水平___________。 3.______________、环境友好型社会建设取得重大进展。 全面建成小康社会的新要求 持续健康 可持续性 城乡居民人均收入 全面提高 资源节约型 1．《充分认识中国发展的阶段性特征》文章指出，人民生活总体上达到小康水平，同时贫困人口和低收入人口还有相当数量。下列对总体小康理解正确的是(　　) ①人们的生活水平、生活质量明显提高　②人们的消费结构已由生存资料的消费向享受资料的消费过渡　③国家的整体经济实力大大增强　④总体小康是低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康 A．②③④　　　 B．①③④　　 C．①②③　　　 D．①②④ B [解析]　总体小康指的是人们的生活水平、生活质量明显提高，国家的整体经济实力大大增强，总体小康是低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康 由此可见，B选项符合题意，可以入选，人们的消费结构已由生存资料的消费向享受资料的消费过渡说法错误，排除。故本题答案选B。 2．中国共产党第十八次全国代表大会全面审视了当今世界和当代中国发展大势，全面把握了中国发展的新要求和人民群众的新期待，确保到2020年实现全面建成小康社会的宏伟目标。全面建成小康社会，在经济建设方面要达到的新要求有(　　) ①协调