苏教版生物七上神奇的微生物 (24).pptVIP

第三节 神奇的的微生物 学习目标 1、描述细菌的主要特征 2、举例说出细菌与人类生活的关系 一 细菌 一 细菌 （1）细菌有哪些基本结构？ 有哪些特殊结构？ （2）细菌结构与动植物细胞 相比最主要的区别是什么？ 课堂练习 1、下列各项中，细菌没有（ ） A、细胞壁 B、DNA C、成形的细胞核 D、细胞质 5、主要的生殖方式：——分裂生殖 环境条件适宜时，进行分裂生殖。 3.对自然界物质循环起着重要作用的是( ) A.腐生细菌 B.酵母菌 C.病原菌 D.霍乱菌 5.下列细菌中，对人类有害的是( ) A.根瘤菌 　B.结核杆菌 C.乳酸杆菌 D.醋酸杆菌 9.与洋葱细胞相比,细菌细胞缺少( )细胞 A.细胞壁 B.细胞膜 C.细胞质 D.成形的细胞核 12.下列有关细菌的叙述错误的是( ) A.荚膜和细胞壁对细菌起保护作用 B.大肠杆菌寄生在人体大肠内,危害人体健康 C.细菌为单细胞生物 D. 细菌无处不在,且大多数可被人类利用 B * 微生物 细菌 真菌 病毒 形体很小 结构简单 多无法用肉眼观察 1、分布：分布范围广 细菌在自然界中分布很广，空气、水、土壤、 人体体表及内部都存在，一般都有细菌的存在。 大肠杆菌 电镜下细菌有哪几种形态？ 泡菜坛中的乳酸杆菌 梭状芽孢杆菌 葡萄球菌 幽门螺旋菌 2、形态：分为球菌、杆菌、螺旋菌 3、细菌的结构 细胞壁 细胞膜 核质 细胞质 荚 膜 鞭 毛 基本结构 特殊结构 1 2 3 4 5 6 细菌的结构 基本结构 细胞壁 细胞膜 细胞质 核质（未成形的细胞核） 特殊结构 荚膜：粘性 保护作用 鞭毛：运动器官 具有细胞结构的单细胞生物 说出细菌与动、植物细胞相比最大的不同是什么？ 具有细胞一般结构，但是无成形的细胞核， 只有核区，核质裸露没有核膜包围。 原核生物 2、按形态分，细菌分为（ ）A、球菌、杆菌、螺旋菌B、球菌、杆菌C、霉菌、真菌、螺旋菌D、螺旋菌、放线菌、酵母菌 C A 从细菌的结构上看， 你能推测细菌的营养方式吗？ 细菌没有叶绿体，不能制造有机物，多数依靠分解现成的有机物生活，因此营养方式多为异养。 4、细菌的营养方式 寄生： 腐生： 从活的生物体内吸收营养某些细菌如痢疾杆菌、结核杆菌和寄生虫 分解动植物的遗体而获得营养 如某些细菌如枯草杆菌、蚯蚓、蛆等 微生物的生长繁殖速度极快。例如，在适宜条件下培养大肠杆菌，20~30min就繁殖一次，大约24h就可以繁殖72代，约产生4.7×1018个后代。 6、细菌对环境的影响 细菌会促使动植物遗体不断地腐烂、分解，最终使它们消失掉。动植物遗体主要被腐生细菌分解生成的二氧化碳和无机盐，它们是植物制造有机物的必不可少的原料。可见，腐生细菌对于自然界中二氧化碳等“物质的循环”起着重要的作用。 细菌是大地的“清洁工” （分解者） C A 4.细菌的主要生殖方式是( ) A.有性生殖 B.出芽生殖 C.分裂生殖 D.孢子生殖 （一）有益的方面—大多数细菌对人类是有益的 4、醋酸杆菌——制醋 5、根瘤菌——固氮，为人类提供大量的蛋白质 1、黄色短杆菌——制造味精。 7、细菌对人类的影响 2、乳酸菌——制酸奶、泡菜 3、甲烷菌——产生沼气 （二）有害的方面——少数细菌对人类有害 1、夏天食物变质通常是细菌繁殖所致 2、一些细菌能使人患病，包括烈性传染性病，炭疽热，鼠疫，霍乱，以及肺结核、肺炎、分别是由结核杆菌、肺炎双球菌引起的。 3、一些细菌能使人们养殖的动物或植物患病，造成经济上的损失。 6.从活的生物体内吸取有机物来维持生活的营养方式叫 ( ) A.共生 B.腐生 C.自养 D.寄生 B D 1、形态：球菌、杆菌、螺旋菌 2、 结构特点：没有成形的细胞核 3、 生殖方式：主要的是分裂生殖 4、营养方式——异养：腐生、寄生 5、 与人类的关系——参与物质循环； 有些细菌可以用来为人类服务；有些能够使人患病 细菌 1、根据细菌的不同形态，把细菌分为 （如葡萄球菌）、