《我的成长记录》 教学课件.ppt

看看同学们自己绘制的一本纪念册吧！ 六年前，我们怀着喜悦的心情来到这所学校。 六年的学习生活就像一幅五彩斑斓的画卷！清晨，我们迎着朝阳跨进学校的大门，开始了一天的学习生活。课堂上，我们专心听讲，认真学习；活动中我们积极参与，争先恐后。就像棵棵幼苗尽情地吮吸着知识的甘泉，就像是雏鹰展开了理想的翅膀…… 今天，让我们一起追寻成长的足迹。 回忆六年中经历的某时某刻，你是什么样的心情？你带来的物品背后又有着怎样的成长故事…… 小 组 交 流 ： 结合自己带来的照片和物品，谈谈它的来历。回忆自己小学六年中记忆深刻的一件事。 结合自己带来的照片和物品，谈谈它的来历。回忆自己小学六年中记忆深刻的一件事。 请下面这些照片中的主人公来为大家讲一讲照片背后的故事。 学 生 反 馈 ： 激 烈 的 游 戏 ！ 科 学 课 上 新 发 现 ！ 台上一分钟，台下十年功！ 小 画 家 的 梦！ 我的舞台我做主！ 亲 手 采 摘 的 蔬 菜 最 好 吃！ 在过去的六年中，哪些人在你的学习和生活中帮助过你？你想对他们说些什么？ 看书欣赏交流 1.作品中表现的是什么内容？ 2.是用什么美术形式创作的？ 画中是怎样记录这些精彩的 成长故事的？ 分析创作方法 油水分离法 水彩画 水彩笔 水粉画 这几幅作品在创作手法上有什么不同？是怎样突出精彩瞬间的？ 亲密无间的友情 这幅作品采用了什么样的构图方式？这样的构图方式给你什么感觉？ 先下后上的顺序。 对比强烈的色彩。 剪贴画在创作时 要注意什么？ 这两幅画都是线描 作品，但内容上有什么 不同？ 人物 景物 添加文字来丰富画面内容。 还可以采用什么样的方式进 行创作呢……