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托班绘本故事教案 【篇一：中班绘本点点点教案】 活动名称：中班绘本——点点点 二、活动目标： 1.在看看、说说、想想中，了解绘本的内容。 2.在动作指令的操作中，感知点点的数量、颜色、排序、方位、大小等变化。 3.在魔术般的互动游戏情境中，体验阅读带来的快乐。 三、活动重难点 重点：在看看、说说、想想中，了解绘本的内容。 难点：在动作指令的操作中，感知点点的数量、颜色、排序、方位、大小等变化。 四、活动准备： 绘本ppt、 绘本图书一本、红黄蓝三色点点若干、透明魔法袋一个 五、活动过程： 一、导入——点点魔术师 （一）出示透明魔法袋，激发孩子兴趣。 师：孩子们，今天老师带来了一样神秘的东西，猜猜看是什么？ 这个魔法袋里装的什么呢？（魔法袋里有许多点点，有红色的点点、还有黄色的和蓝色的点点。） （二）孩子们自选喜欢点点，变身小小魔术师。 师：这些点点也全部被施了魔法，现在我把把所有的点点全部倒在桌子上面，现在你们赶紧来选一个点点贴在自己胸前，让我们一起来当点点魔法师吧！ 二、采用魔术游戏，感知图画书内容。 （一）出示黄点点，激发阅读兴趣。 师：今天，老师还请来了我的小伙伴，你们看它是谁？（黄点点） （二）调动幼儿思维，进行想象猜测。 师：黄点点会是什么呢？（幼儿猜想）黄点点也是一个神奇的魔术师，想不想和它玩一玩？ （三）通过多种指令，完整感知图