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托班建构教案 【篇一：小班建构游戏：我的家】 小班建构游戏：我的家 小班建构游戏：我的家 一、活动目标 1.初步了解家的结构特点，在老师的引导下学习用围合、拼接、堆高、等技能建构“家”。 2.感知结构材料的特征，能熟悉材料的操作方法。 3.能积极参与建构活动，在建构中体验建构乐趣，感受乐意助人的快乐。 二、活动准备 小木偶一个、幼儿事先拼搭的一些桌子、椅子等，软泡若干筐、辅助材料（易拉罐、牙膏盒等） 三、活动过程 一、出示小木偶，激发幼儿建构“我的家”的积极性。 大家好！我是小红，今天我要到小朋友家里去做客，你们开心吗？（开心）。小红说：“我有一个要求，就是要看看哪个小朋友的家最漂亮，我就到他们家里去做客，我还有礼物送给她们哦！ 二、介绍玩法，提出建构要求 1）这里老师为你们准备了图片、大小不同的软泡玩具，和一些辅助材料。你们就用这些软泡玩具来搭出家的主要结构，要记住家要有一个漂亮的门，四面还要有一个围墙， 围墙可以尝试用相同的和不同的软泡围合。也可以自由选择一些辅助材料按意愿自由建构围墙。 2）游戏时要爱护玩具，掉到地上要及时捡起来，不要把别人搭建的家碰倒。 3）要正确收放材料(轻拿轻放、归类摆放) 三、幼儿自由结伴分组拼搭我的家。教师参与指导。 1）能按不同材料，用不同搭建方法，分工合作建构我的家。 2) 对搭建能