《幼儿的言语发展》.pptVIP

第五章 学前儿童的言语的发展;第一节 言语概述;第一节 言语概述;他去哪里？ Where is he going ? Where he is going ? 我什么也没得到。 I got nothing. I haven’t got none. 他没打你。 He no bite you. He didn’t bite you . ;第一节 言语概述;第一节 言语概述;第一节 言语概述;第一节 言语概述;第一节 言语概述;（1）“出声的”自言自语 在内部言语开始发展的过程中，出现一种介乎于外部言语和内部言语之间的言语形式。 （2） “出声的”自言自语的形式 ①游戏言语 儿童一边做各种游戏动作，一边说话，用语言补充和丰富自己的行动。在绘画活动中也常常有这种情况，用语音来补充不能画出的情节。 ②问题言语 这种言语的特点是比较简短、零碎，常常在遇到问题或者困难时出现，或表现困惑、怀疑、惊喜等。当幼儿找到解决问题的办法时，也会用这种言语表示所采取的办法。四五岁儿童的“问题言语”最为丰富。; 【案例判断】以下两种言语分别属于什么言语？ 1．一幼儿独自抱着娃娃“喂饭”，边喂边说：“快吃！快吃！不要把饭含在嘴里，要嚼嚼，再咽下去！”喂完饭，她把娃娃放在小床上，盖上被子，说：“吃完饭，要睡觉，