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一个阳光明媚的早晨,天上飘着朵朵白云。兔妈妈让小兔南瓜地里摘一个大南瓜回来。”小白兔答应着就跑向地里。 小兔蹦蹦跳跳地来到南瓜地。只见绿油油的大叶子下面长着一个个黄澄澄的大南瓜,小兔子飞快地走进南瓜地里,摸摸这个,又摸摸那个,自言自语地说:“每个都那么大,到底摘哪个好呢?”,最后她精心挑选了一个跟她差不多大的南瓜。小白兔抓住南瓜藤,双手用力一折,把南瓜藤折断了。“可是那么大的南瓜我怎么搬回家呢?”小兔想。小兔试着用手去搬,可是她用尽全身力气,南瓜像生了根似的,怎么也搬不动。它就一屁股坐在南瓜上,说:“哎,我搬不动,怎么办呢?” 小兔正在思考着,这时她看见山羊伯伯骑着自行车路过。看着那圆滚滚的车轮,小兔心里一亮,既然车轮可以滚动,那我的大南瓜一定也可以滚动。想着,小兔把南瓜竖起来,推着南瓜飞快地跑回了家。 来到家门口,小兔轻轻地敲了敲门。兔妈妈急忙跑出来。看了看大南瓜,又看了看小兔,疑惑地问:“孩子,你是怎么把这么大的南瓜搬回来的?”小兔得意地说:“是我动脑筋把大南瓜运回来的。”小兔妈妈竖起大拇指兴奋地说:“小兔真是个爱动脑筋的好孩子。” 星期一的早晨,太阳当空照。小鱼背着书包,戴着漂亮的小红帽,高高兴兴地走在上学路上。这时,走在前面的老奶奶突然停了下来,小鱼跑上前一看,原来是老奶奶装梨的袋子破了一个大洞,梨掉了一地。 这下可急坏老奶奶了:“袋子破了,我怎么拿回家去啊?老伴还等着我买梨回去呢!”小鱼看了看自己的书包,也没有可以装梨的袋子。就在这时,小鱼想到了一个好办法,她把自己的小红帽取下来,然后把老奶奶的梨一个一个地装进小红帽里。 老奶奶看到小鱼把梨装进了帽子里,非常高兴。小鱼说:“老奶奶,梨有点重,我送您回家吧!”老奶奶高兴地答应了。 就这样,小鱼捧着梨,把老奶奶送回了家。老奶奶一个劲地夸奖小鱼是个懂事的孩子。跟老奶奶道别后,小鱼心里美滋滋地直奔学校去。 看图写话指导 常见的句式练习 练写“三素句”,“四素句”,“五素句”。 “三素句”:谁 在哪儿 干什么 “四素句”:什么时间 谁 在哪儿 干什么 “五素句”:什么时间 谁 在哪儿 干什么 结果怎样(或心情如何) 同学们在操场上做操。 会看图 学说话 谁 在哪儿 干什么 妈妈在菜市场买菜。 会看图 学说话 小明( )读书。 在教室里 语文课上 , 时间 谁 什么地方 干什么 冬天,两个小朋友在雪地里堆雪人。 时间 谁 什么地方 干什么 停一停,用 说完了,用 要问问题用 惊喜感叹用 , 。 ? ! 标点符号儿歌 空两格 , 。 ! 看图,请写明什么时间?有谁?在什么地方? 他们在干什么? 星 期 六 的 早 上 , 阳 光 明 媚 。 冬 冬 和 兰 兰 在 公 园 里 的 大 树 下 做 操 。 1、写作时一定要注意格式,开头空两格。 2、 第一行写完后,第二行顶格写。 3、写完一句话请加上正确的标点符号。 4、不会写的字请用拼音代替。 5、写完后请自己读一读,检查语句是否通顺连贯。 6、注意写字姿势要正确。 什么时候 谁 在哪儿 干什么 下 午 放 学 后 , 小 明 回 到 家 , 看 见 奶 奶 在 摘 菜 。 他 马 上 跑 过 去 给 奶 奶 捶 捶 背 仔细看图,看看图上是什么时间,在什么地方,谁在干什么? 雨后,外面空气清新。一条美丽的彩虹挂在天空。小明正在草地上种树。他先用铁锹挖土,然后把树苗放入坑里,最后填土。一棵绿油油的小树就种好了。 1 时间 2人物 3地点 4 事情 请你仔细观察,这是什么季节?谁在哪里干什么?你会表扬他们吗?为什么?请写几句话吧。 仔细看图,看看图上是什么时间,谁在干什么? 有一天,风和日丽。小红和妈妈一起到公园去玩。她们一走进公园,就看到公园里的花开得十分美丽。小红连忙跑到大大的花朵前,就想伸手去摘。妈妈说:“不能摘!不能摘!公园里的花儿是给人们看的。我们要爱护花草树木!”小红听了妈妈的话,不好意思地放下了小手。 不能摘花 洗手帕 星期六,阳光明媚,万里无云。小红高兴地来到公园散步,一不小心把自己喜爱的小手帕掉在地上。呀,弄脏啦!她着急地往家里赶…… 回到家里,小红先端来一盆水,接着她把小手帕放在脸盆里,然后擦了一点肥皂,开始上搓搓,下搓搓。最后用清水冲洗干净。她把小手帕洗得象雪花一样雪白雪白的。她感到十分开心!小红把手
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