小学数学 第2课时 解决问题的策略（2） (2) 教学课件.pptVIP

第三单元 解决问题的策略 第 2 课时 解决问题的策略(2) 学习目标 1. 学会通过假设和列举来解决问题，进一步提升思维水平。? ?2.在运用假设和列举来解决问题的过程中，体会假设与列举的多样性。?? 3.在解决问题的过程中，获得解决问题的成功经验，提高学好数学的信心。 1.○＋△＝36 ○＝（ ） ○＝△＋△＋△ △＝（ ） 2.一头牛的重量相当于2头猪的重量，一头猪的重量相当于3只羊的重量，2头牛的重量相当于（ ）只羊的重量。 27 9 12 复习导入 探索新知 六（1）班42人去公园划船，租10只船正好坐满。每只大船坐5人，每只小船坐3人。租的大船和小船各有多少只？ 绿色圃中小学教育http://www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http://cz.L 绿色圃中小学教育http://www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http://cz.L 从大船有9只、小船有1只开始，有序列举 大船只数 小船只数 乘坐的总人数 和42人比较 9 1 9×5+3=48 多了6人 8 2 假设10只都是大船: 1. 一共坐多少人？ 5×10＝50(人) 50－42＝8(人) 2. 需要把多少只大船替换成小船？ 小船：8÷(5-3) ＝4(只) 假设10只船都是小船呢? 大船：10－4