北师大版语文八年级下册第一单元《科学家的数字武器》课件1.pptxVIP

科学家的数字武器;学习目标 ;积累字词 ;解释词语 ;解释词语 ;1.文章提到了古尔德哪两篇文章？ 各自强调的内容什么？ ;2.两篇文章把科学、文学泰斗与米老鼠的悬殊区别加以淡化，提炼出了一个什么共同点？ ;1.脑袋的大小与智力有没有关系？围绕这一论题出现了几种观点？;4.古尔德对米老鼠的形态，从二十世纪三十年代以来的变化做出了怎样精确的计算？并由此引出了一个怎样的结论？;1.古尔德没有对脑量与智力的关系给出明确的结论，你认为这是不是文章的遗憾？ ;小 结 ;2.文章阐述科学研究和数字的关系鲜明警策，请以古尔德对米老鼠形象研究为例加以说明？ ;阅读探究;3.文中抽象的数字为什么让人觉得兴味盎然？请具体说说你的看法。 ;阅读探究;1.比较《我》《科》两文读来饶有趣味的原因。;2.探讨《我》《科》两文表达方式的异同。 ???;文章主旨;写法借鉴