七年级语文上册17走一步,再走一步.pdfVIP

17 走一步，再走一步 1. 主题解说 课文写的是“我”童年时的一次“脱险”的经历，蕴含着丰富的人生哲理。它告诉我们：无论怎样的 危险和困难，只要把它分解开来，分解为一小步一小步，困难就不大了。 2. 重点突破 结合课文内容，说说你对“走一步，再走一步”的含义的理解。 提示：从课文内容看，标题“走一步，再走一步”是指“我”在走下悬崖的过程中，按照父亲的指导， 先伸出左脚踩到了 悬崖下面的那块岩石，再移动右脚踩到了另一个落脚点，每次只移动一小步，最后爬下 悬崖的经过。 在人生的道路上， “走一步，再走一步”是指不管面对怎样的艰难险阻，克服了一个再去克服第二个， 只要这样坚持不懈地不断努力，就不会被任 何困难吓倒，并终将战胜巨大的困难。 3. 结构图解 4. 学法点津 环境描写的作用 通过环境描写渲染气氛或烘托人物思想感情，这 是常用的一种写作手法。 【典型例题】文中的“暮色苍茫，天上出现了星星，悬崖下面的大地越来越暗”属于什么描写？有怎 样的表达效果？ 【参考答案】环境描写，渲染了一种紧张的气氛，为下文“我”的遇险作铺垫。 【技法点睛】环境描写的作用：渲染……气氛，烘托人物……的情感或思想，为主人公的出场和故事 的展开作铺垫 ( 埋伏笔 ) 。 1. 下列加点字读音有误的一项是 ( ) A. 啜泣 (chu ò) 一堵 墙 (d ǔ) 峭壁 (qi ào) 耸立 (s ǒnɡ) ． ． ． ． 1 B. 崩 土 (b ēnɡ) 蓬乱 (p énɡ) 颤 抖(zh àn) 嶙峋 (x ún) ． ． ． ． C. 凝 视 (n ínɡ) 嘲笑 (ch áo) 头晕 (y ūn) 目眩(xu àn) ． ． ． ． D. 陡峭(d ǒu) 动弹 (t ɑn) 摔 死(shu āi) 翼 翼 (y ì) ． ． ． ． 2. 给下列形似字注音并组词。 (1) 崖 ( ) （2 ） 纳（ ） （3 ） 峋（ ） 涯 ( ) 呐（ ） 询（ ） （4 ） 诫（ ） （5 ） 眩（ ） （6） 翼（ ） 械（ ） 炫（ ） 冀（ ） 3. 下列词语解释有误的一组是 ( ) A. 训诫 : 告诫，教导 悬崖 : 高而陡的山崖 B. 嶙峋 : 形容人瘦削 灌木 : 灌溉树木 C. 目眩 : 眼睛昏花 啜泣 : 抽抽搭搭地哭 D. 纳罕 : 惊奇，诧异 小心翼翼 : 谨慎小心 4. 下列语句标点符号使用有误的一项是 ( ) A. “再见！”其中一个孩子说。 B. “好，”他对我说， “现在你把左脚踏到那块岩石上。不要担心下一步。听我的话。 ” C. 我从悬崖边向下望，感到头晕目眩；我绝对没法爬下去，我会滑倒摔死的。 D. 父亲的手电光照着我： “下来吧，孩子，”他带着安慰的口气说， “晚饭做好了。” 5. （黔南中考）下列对病句的修改不正确的一项是（ ） A. 天气慢慢炎热起来，同学们切忌不要下河游泳。 （把“慢慢”改为“渐渐” ） B. 在中考备考的过程中，我们不能缺乏的：一是信心不足，二是学习方法不当。 （删除“不足”和“不当” ） C. 镇咳祛痰片，它里面的成分是由远志、桔梗、贝母、氯化铵等配制而成的。 （去掉里面的成分）