人教版高中选修《长恨歌》课件.ppt

;;; 知人论世也是孟子提出的文学批评的原则和方法：“颂其诗，读其书，不知其人，可乎?是以论其世也，是尚友也。”意即文学作品与作家本人的生活思想及时代背景有密切关系，因而只有知其人、论其世，即了解作者的生活思想和写作的时代背景，才能客观地正确地理解和把握文学作品的思想内容。 ;长 恨 歌 白 居 易; 1、了解白居易生平及其创作成就 2、品味语言，鉴赏诗歌艺术手法 3、把握长恨歌的主题;　　白居易（772-846），字乐天，晚居香山，自号香山居士，祖籍山西太原。 　　以四十四岁被贬江州司马为界，一生可分为前后两个时期。 　　1．前期：二十九岁一举成进士，在仕途上一帆风顺，主要是“兼济天下”。作品以针砭时弊、反映民生疾苦的“讽喻诗”为主，如《新乐府》《秦中吟》，三十五岁写《长恨歌》。 　　2．后期： 815年因造谣中伤被贬（宰相武元衡），从此过上了“独善其身”的生活。 　　另著有《白氏长庆集》(《琵琶行》） ;　　他16岁时，已经写出不少可以传世的好诗，其中最有名的是五言律诗《赋得古原草送别》。 　　据说，他初到长安，去拜见老诗人顾况。顾况闻其名，便开玩笑说：“长安米贵，居恐不易。”及读到这首诗的“野火烧不尽，春风吹又生”时，大为赞赏，说有这样的文笔，居长安不难。 ;诗歌主张： 文章合为时而著， 　歌诗合为事而作。 　　　——《与元九书》 惟歌生民病，愿得天子知。 　　　——《寄唐生》 为君、为臣、为民、为事而作，不为文而作也。 　　　——《新乐府序》;最大的艺术成就——倡导新乐府运动 ; 解读标题：长恨歌 1、诗题是什么意思？ 2、诗题暗含哪些信息？ 3、诗题激发我们思考哪些问题？ 谁长恨？ 长恨什么？ 为什么会出现如此“长恨”？ 作者写这种“长恨”目的何在？ 4、你推测本诗的主旨是什么？;了解大意:长恨歌，恨是什么意思？; 理清行文线索：;整体感知 ; 贵妃专宠 马嵬兵变 玄宗思念 贵妃情长 ;;;;;赐浴、承恩、侍宴、春游 ——不早朝、无闲暇、夜专夜 三千宠爱在一身 ——金屋藏娇、???族显贵 缓歌慢舞 ——看不足;;李隆基对杨贵妃的宠爱表现在哪些方面？;天生丽质 回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色。 凝脂、娇无力 云鬓花颜、娥眉、玉颜 芙蓉如面柳如眉 雪肤花貌参差是 玉容寂寞泪阑干，梨花一枝春带雨;了解李杨之间深厚的情意。;汉皇;;;;;;;;;思;;;;;第三课时;;人物形象鲜明;重墨渲染玉环受到的专宠;赐死贵妃时 　　——欲救不得，眼流泪心流血，矛盾痛苦 逃蜀途中 　　——见月伤心，闻铃断肠，寂寞悲苦 还都路上 　　——不见玉颜，踌躇不去，追怀忆旧 还宫之后 　　——物是人非，睹物思人，触景生情 道士觅魂 　　——上穷碧落下黄泉，遂教方士殷勤觅;　　虽是个迷色误国的荒唐君主，然而作为一个人，却也有着普通人的真情。 　　这种哀婉缠绵的真情读来颇为动人，令人回肠荡气。;杨贵妃;　　杨玉环入宫的史实;　　杨玉环入宫的史实;探究;;讽 喻 说 以意逆志： “汉皇重色思倾国，御宇多年求不得”至“缓歌慢舞凝丝竹，尽日君王看不足”，写玄宗之重色、求色，杨女之美貌、娇媚，李杨之间缠绵悱恻的宫闱之欢，杨之得宠，不仅自己“夜专夜” 而且“姊妹弟兄皆列土”。 ——长恨之内因 “渔阳鼙鼓动地来，惊破霓裳羽衣曲”至“君王掩面救不得，回看血泪相和流”，写杨贵妃之死。悲剧的制造者成了悲剧的主人公。 ——长恨之直接原因 “黄埃散漫风萧索，云栈萦纡登剑阁”至结尾，写对绵绵长恨的描绘，不是对李、杨表示同情，更不是歌颂，而是通过李隆基晚年失去一切的狼狈景象，隐晦而曲折地讽刺他荒淫误国而终于苦果自尝。 ——长恨之情状 陈鸿《长恨歌传》中曾说到白居易创作动机： “不但感其事，亦欲惩尤物，窒乱阶，垂于将来。”;讽 喻 说 知人论世： 杨玉环是蜀州司户杨玄琰的女儿，随叔父杨玄璬入长安，嫁与玄宗第十四子寿王李瑁为妃，后为李隆基看中。李欲将杨占为已有，又碍于名分，于是让她出宫做女道士，法号“太真”，而后再迎归宫中，掩耳盗铃。 李隆基早先励精图治，晚年逐渐松弛。得杨玉环后，更是沉湎酒色，荒废朝政。杨玉环则不仅自己得宠专房，身封贵妃，“声焰震天下”，而且满门亲族也跟着沾光。堂兄杨国忠位居宰相，杨銛官鸿胪卿，杨錡官侍御史，大姐封韩国夫人，三姐封虢国夫人，八姐封秦国夫人。如《长恨歌》所说是“姊妹弟兄皆列土，可怜光彩生门户。”天宝后期，朝廷内部本已矛盾重重，李隆