- 2
- 0
- 约小于1千字
- 约 19页
- 2019-11-30 发布于天津
- 举报
第二课 百舸争流的思想;例析探讨:
唐朝时佛教盛行,有一次,广州法性寺方丈讲授佛教经学,和尚们都在寺中端坐,聚精会神听讲。忽然,一阵风把佛前的幡吹得左右摇晃。两个和尚就小声议论起来,一个和尚说:“那幡在动呢!”另一个却说:“不对,那不是幡动,而是风在动啊!”旁边一名叫慧能的和尚闭目平心静气插嘴道:“不是幡动,也不是风动,分明是你们的心在动呀!”
你是怎样理解材料中的对话的?; 心动与幡动,反映了两个世界的关系:一个是我们头脑中的世界,一个是我们头脑以外的世界(包括我们自身、自然界、人类社会)。这一关系,对应的正是哲学的基本问题:思维和存在的关系问题。;课前回顾;1、什么是哲学的基本问题;思考:什么是意识?;先有物质还是先有意识?它们谁决定着谁? ;(2)哲学的基本问题的第二方面:;休谟的不可知论:;康德的不可知论:;2、为什么思维和存在的关系问题是哲学的基本问题;第一单元:哲学一般知识;课堂练习:;2、划分唯物主义和唯心主义的标准是
A、是否承认意识反映物质
B、是否承认存在决定思维
C、是否承认世界是可以认识的
D、是否承认物质和意识的辨证关系
;3、下列说法体现物质决定意识的是
A、不怕做不到,就怕想不到
B、吾心即是宇宙,宇宙即是吾心
C、没有调查就没有发言权
D、存在即是被感知
;4、”世界上没有不可认识的事物,只有尚未被认识的事物。“这种观点属于
A
您可能关注的文档
- 东通岩土科技基坑围护预应力型钢装配式组合内支撑演示(三部分之第三部分)知识课件.ppt
- 二、变电构架设计一般规定-国核大学知识课件.ppt
- 二、装饰墙柱面工程讲课资料.ppt
- 二4.火山和地震第二课时教学文案.ppt
- 二保障金的征缴范围和标准备课讲稿.ppt
- 二倍角的正弦余弦正切公式教学内容.ppt
- 二编学习的基本理论复习课程.ppt
- 第二部分II光与物质作用教材课程.ppt
- 二部分群论应用一章点群复习课程.ppt
- 二叉树的建立教学教材.ppt
- 中国国家标准 GB/T 48336.304-2026星闪无线通信系统 第304部分:基础服务层 5G蜂窝网络融合.pdf
- CCAA《管理体系认证基础》第2版+三色笔记office完整版-2026.docx
- RCS-901系列超高压线路成套保护装置技术和使用说明书.pdf
- RCS-902A(B.C.D)型超高压线路成套保护装置技术说明书.pdf
- PCS-923A断路器失灵起动及辅助保护测控装置技术使用说明书.pdf
- RCS-924A型T区保护装置技术和使用说明书.pdf
- GB/T 48349.3-2026信息技术 数字视网膜系统 第3部分:端子系统.pdf
- 中国国家标准 GB/T 48349.3-2026信息技术 数字视网膜系统 第3部分:端子系统.pdf
- 《GB/T 48349.3-2026信息技术 数字视网膜系统 第3部分:端子系统》.pdf
- 中国国家标准 GB/T 48355-2026石化化工用软起动装置.pdf
原创力文档

文档评论(0)