小学数学 第15课时 统计和可能性 教学课件.pptVIP

6. 根据统计图回答问题。 （1）一年级学生中有几颗龋齿的人数最多？ 答：一年级学生中有1颗龋齿的人数最多。 6. 根据统计图回答问题。 （2）两个年级中没有龋齿的学生人数各占百分之几？ 10＋20＋10＋5＋4 = 49（颗） 31＋14＋9＋4＋1=59（颗） 10÷49≈0.204=20.4% 31÷59 ≈0.525=52.5% 答：一年级没有龋齿的学生人数约占20.4%，六年级没有龋齿的学生人数约占52.5%。 6. 根据统计图回答问题。 （3） 哪个年级学生的牙齿健康情况好一些？ 答：六年级学生牙齿更健康一些。 6. 根据统计图回答问题。 （4） 你还能提出什么问题？ 7.你能根据下面的统计图填写统计表吗？ 102 50 52 25 12 13 25 15 10 24 9 15 28 14 14 课件PPT * * * 第七单元 总 复 习 第 15 课时 统计和可能性 收集和整理数据的方法有哪些？ 描述和分析数据的方法有哪些？ 平均数能较好地反映一组数据的总体情况。 把各部分的数加起来 总数÷份数=平均数 （2）再求平均数 （1）先求出总数 条形统计图、折线统计图、扇形统计图各有什么特点？ 条形统计图能清楚的表示出每个项目的具体数据 折线统计图能直观地反映