任务驱动型作文专项练习.docVIP

任务驱动型作文（一）? 阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）?? 某著名大学硕士新生郝同学，在微信朋友圈中对几位国内知名的史学教授出言不逊，用“垃圾”等词形容这些学者的学识和人品。他的导师孙教授看到之后，提醒郝同学为人治学要谦虚，谈人论事切忌污言秽语。但不久后郝同学又发布了类似言论，孙教授极度震怒，立即发表公开信宣布与之断绝师生关系。近日，学校正从校规和育人等层面评估孙教授的“断绝”是否合理。要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。??立意：? 从郝同学角度： （1）亲其师，信其道；尊其师，奉其教；敬其师，效其行。（《礼记·学记》） （2）吾爱吾师，吾更爱真理。（亚里士多德）? ?2、从孙教授角度： （1）师严方能道尊 （2）教师应诲人不倦，严需有度、有方? 3、从学校角度： （1）导师的断绝是合理的，校方应予以支持，校规是为育人服务。 （2）学校应以学生为本，宽大处理?4、从事件角度：客观评价?范文：? 吾爱真理亦爱吾师? ????? ——致郝同学的一封信? 郝同学：? ?你好！? ?近日于网上见你番言论，看到你用“垃圾”等词形容他人的学识和人品，我觉得此种做法不妥，甚至可以说是无礼、粗俗的。（简引材料）? ? 亚里士多德曾说：“吾爱吾师，吾更爱真理。”此话不假，你也很好地践行了这一说法。但爱真理，并不代表