六年级下册我们上路了语文S版电子教案.pptVIP

我们上路了;独立默读课文，体会诗歌所表达的告别童年的心情和在人生成长道路上胸怀理想、勇往直前的思想情感。 2.独立认识生字，读读记记“抖着威风、 歪歪扭扭、雷鸣电闪”等词语，能有感情地朗诵本诗。;自由读诗 学习要求： 1.读准字音，读流利、读通顺，注意读 出诗歌的节奏。 2.思考：诗歌中的“我们”指的是谁？;诗歌中的“我们”指的是谁呢？ ; 小组合作学习诗歌，了解诗歌每小节都写了些什么。 1.小组成员自读诗歌。 2.读后小组内交流讨论并作上批注：自己 读懂了些什么。;第一小节 ;第二小节 ;第三小节 ; 结合自己的生活实际，谈谈对“我们 上路”了的理解和体会。; 随着年龄的增长，我们要告别父母， 告别呵护，告别童年独自“上路”。开弓没有 回头箭，人生的车站不售返程车票，不管什 么样的路，都是一种经历，一种收获，相信 大家都能开辟出属于自己的人生之路。;1.在括号里填上正确的字。 shòu shòu shòu ( )货员 长（ ） 野（ ） 2.在括号里填上合适的词。 （ ）的脚印 （ ）的风景 （ ）的旗子 （ ）的风暴 （ ）的故事 （