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幼儿园大班语言教案《猫医生过河》含反思 　　大班语言教案《猫医生过河》含反思适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿理解故事内容，能够根据故事提供的情节线索，进行大胆想象与续编，乐意观察图片，倾听故事，感知同伴之间要互相关心、互相帮助的道理，能够按照各种动物的特点续编故事情节，并用比较连贯、完整的语言进行讲述，快来看看幼儿园大班语言《猫医生过河》含反思教案吧。　　活动目标：　　1. 乐意观察图片，倾听故事，感知同伴之间要互相关心、互相帮助的道理。　　2. 理解故事内容，能够根据故事提供的情节线索，进行大胆想象与续编。　　3. 能够按照各种动物的特点续编故事情节，并用比较连贯、完整的语言进行讲述。　　4. 培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。　　5. 喜欢阅读，感受阅读的乐趣。　　活动准备：　　背景图一张，动物图片若干。　　活动过程：　　一． 图片导入，引出故事。　　师出示猫医生图片，问：小朋友们，这是谁？猫医生要去做什么呢？　　师讲述故事前半部分，并出示各种动物图片，提问：小朋友们，你们说谁来帮助猫医生过河？它会怎样帮助猫医生过河呢？　　师帮助幼儿进行梳理、归纳与提升。　　二． 根据故事提供的情节线索，续编故事。　　1.想一想，小动物们会想什么办法来帮助猫医生过河，它们会怎么说，怎么做？　　请幼儿根据选择的小动物来分组观察图片并续编故事。　　鼓励