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- 2020-04-12 发布于安徽
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幼儿园小班语言说
课稿:小兔子找太阳
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一、说教材
《小兔子找太阳》这篇童话故事中,
有着与小班幼儿十分相似的拟人化了的
小兔,展现在我们面前的是一只活泼、
可爱的小兔,对生活、大自然充满了好
奇,它爱探求,可又总是出错。这个作
品不是简单地将 “太阳是什么样的 ”答案
直接告诉幼儿,而是通过小兔子一次次
出错,自然地使小读者理解这个开始便
提出的问题。 故事内容生活气息较浓厚,
其中角色单一,只有小兔和兔妈妈,情
节也较简单,就围绕着太阳这一主题从
屋子里面来到屋子外面,并且重复出现
的字、词、句子较多,这样的故事迎合
小班幼儿的兴趣指向,与他们的接受能
力相符。
二、说目标
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基于以上对教材的分析,我为本
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