浙教版初三科学上册辅导教案设计 3.6 电能.docxVIP

个性化教学辅导教案 学生姓名 年 级 初三 学 科 科学 上课时间 教师姓名 课 题 电能 教学目标 知识目标：知道电能、电功率的物理意义、定义、单位；理解并区分用电器的额定功率和实际功率；理解电功率的公式，并能进行简单计算；了解导体消耗的电功率与导体的电阻成正比。 能力目标：通过实验，理解电器的额定功率和实际功率；会看家用电器的说明书，在用电器的说明书和铭牌上读出用电器的额定功率；体验通过类比方法建立电功率概念的过程。 情感态度价值观：在选择电器时，树立节能意识； 通过实验探究，形成尊重事实、探究真理的科学态度。通过探索物理现象，揭示隐藏其中的物理规律，并将其应用于生产生活实际。 教学过程 教师活动 复习检查一（能量、机械能） 1、下列事例中，由重力势能转化为动能的是（? ???） A．风吹动风车转动 B．拉弯的弓把箭射出去 C．拧紧的发条带动钟表指针转动 D．秋千从高处向低处摆动 2、一个沿竖直方向匀速上升的气球，它的（? ???） A．动能不变，势能不变 B．动能不变，势能增加 C．动能增加，势能增加 D．动能增加，势能不变 复习检查二（功、功率） 1、某初中生提着装有30个鸡蛋的塑料袋从1楼走到家里在此过程中，下列估算不合理的是（? ??） A. 他