新苏教版五年级下册解决问题策略——转化.pptVIP

圆 形 → 长方形 平行四边形 → 长方形 三 角 形 → 平行四边形 梯 形 → 平行四边形 “图形”的转化 计算中“数” 的转化 通过刚才的学习和回顾，你认为转化有哪些好处？ 小数乘小数 → 整数乘整数 除数是小数 除数是整数 的除法 的除法 异分母分数 → 同分母分数 相加减 相加减 → (化繁为简、化难为易，化陌生的新知为熟悉的旧知) 这两个图案的面积相等。 因为第二个图案可以通过第一个图案平移得到，平移后长直条和短直条的长和宽都没有变化。 1、观察下面的两个图形，想一想，要求右边图形的周长，怎样计算比较简便？ 每个小方格的边长是1cm，右边图形的周长是多少cm? 练习十六第1题 如果每个小方格的边长是1厘米，计算下面图形的周长。 （5+3）×2=16（厘米） 下面两个图形的周长相等吗？ 2.用分数表示图中的涂色部分。 ( ) ( ) 1 4 2.用分数表示图中的涂色部分。 ( ) ( ) 1 4 2.用分数表示图中的涂色部分。 ( ) ( ) 1 2 2.用分数表示图中的涂色部分。 ( ) ( ) 1 2 ( ) ( ) 5 8 2.用