小学鄂教版四年级语文下册少年.pptVIP

少年 同学们，我这里有一首歌，你们想不想听一听？谁听出来了，这首歌的名字是什么？作为一名少年，当你唱起这首歌的时候，你的心中会有怎样的感情？ 学习目标 1.学会8个字，会认5个字； 2.学习有感情地朗读课文，能准确流畅地背诵课文； 3.结合课文内容，体会少年那朝气蓬勃、斗志昂扬、充满无限希望的精神风貌； 4.通过阅读课文，结合生活实际，体会作为少年的自豪感。 听老师范读课文，画出生字词，并说说课文讲述了什么内容。 tónɡ rèn zhuó yīnɡ áo 彤 仞 茁 鹰 翱 我会认 我会写 默读课文，思考：看看作者说少年像什么？ 太阳 源泉 小树 小鹰 乳虎 刀刃 少年——像六七点钟的太阳，红彤彤冒出山冈。 少年—— 像万仞高山的源泉， 哗哗流向海洋。 少年—— 像一株株嫩绿的小树， 在春风里茁壮成长。 少年—— 像小鹰初展新翅， 试着向高处翱翔。 少年—— 是一只一只乳虎， 全身是劲，猛冲猛撞。 少年—— 像刚磨好的刀刃， 发出闪闪亮光。 少年与这些事物有什么联系？作者这样写为了突出少年的什么特点？ 少年——是人中的英秀，未来的希望。 将诗中的“少年”换成“我们”，大声读一读，你有什么感受？ 在读诗时想到了什么，说说你的想法。 你觉得少年还像什么？试着写几句。 谢 谢