张秀茹和谐教材.pptxVIP

北闸口中学 张秀茹 人教版 初中生物 七年级下册说教材教材解读目标解读教材分析教学建议课标解读生物的多样性 生物技术 动物的运动和行为 生物与环境 生物圈中的绿色植物 健康地生活 生物体的结构层次 生物圈中的人 生物与生殖、发育与生殖 科学探究 课标解读生物的生殖、发育与遗传 健康地生活 生物圈中的人 七年级下册生物圈中的人 生物与环境 科学探究 课标解读人体通过神经系统和内分泌系统调节生命活动　?人体代谢废物的排出?人体生命活动的能量供给?人是生物圈中的一员 生物圈中的人 人的食物来源于环境?说明能量来自细胞中有机物的氧化分解 探究不同食物的热价 描述人体呼吸系统的组成 \概述人体肺部和组织细胞处的气体交换过程 验证人体呼出的气体中含有较多的二氧化碳 人体生命活动的能量供给观察血涂片 \解读血常规化验的主要数据 \有条件的学校观看血型鉴定的录像，理解血型与输血的关系\观察蛙蹼或小鱼尾鳍内血液流动现象 描述人体血液循环系统的组成\概述血液循环科学探究 实验操作技能 实践能力 养成科学思维习惯 应用生产生活社会发展基本观点科学态度辩证唯物主义世界观能力目标情感态度价值观总目标 知识目标事实概念原理规律基础知识目标解读营养呼吸循环排泄调节生理结构及卫生与环境的关系人类活动对环境的影响物种人的由来生物圈中的人 个体目标解读通过观察与思考、探究、实验和资料分