侨中高考研讨29题部分.ppt

2009—2011年高考山东文综历史试题研讨 （非选择题29题部分） 山东省华侨中学 三年试题解析 2009年 2010年 2011年 2009年29题 环渤海地区包括辽宁、北京、天津、河北、山东等五省市。在近代，该地区是列强侵略的重点也是中国人民抗争最激烈的地区之一。新中国成立以后，尤其是改革开放以来这地区发生了历史性巨变。 材料一 图11是近代列强侵略环渤海地区和中国人民抗争示意图。 (1)据图11，概括说明列强对该地区的侵略呈现出怎样的变化趋势。（4分） (2)在近代中国人民争取民族独立的过程中，义和团运动和辛亥革命各自走了一条怎样的道路？（3分）五四运动又为探索民族独立的道路做出了哪些新贡献？（4分） yi 2009年29题 1、第一题难度为偏难，考查提炼图片资料有效信息的能力，考查“变化”“趋势”“发展性”“新特点”类的试题似乎是目前学生的薄弱点，问题一是出在对标题术语理解上，二是思维方法和能力上，三在训练的量上有限。本题在观察图片基础上，结合第二次鸦片战争和八国联军侵华的有关史实，从空间上和程度上概括。但学生较难从程度上考虑问题。 2、第一题第一问难度为易，抓住解题关键词“道路”两字，义和团运动和辛亥革命较易得出，虽然学生的解答未必很有思想上的自我指导性。第二问难度为偏难，要求答出五四运动的“新贡献”，实际上是与义和团运动和辛亥革命两次革命相比的新发展（内容上和影响上）。这里评分补充说明应该对答案第一点考虑这几种答案的合理性“彻底的反帝反封建”“无产阶级登上政治舞台（或领导）”“对新民主主义革命的奠基”；第二点应该考虑答“追求真理”或“求是”精神的合理性。 2009年 29题 3、此题从近代列强侵华切入，考查政治模块内容，密切联系社会生活，而且没有回避热点问题“五四运动90周年”。反映了历史学科的社会功能。 4、此题以义和团运动、辛亥革命和五四运动为线索，考查了中国近代政治民主化的进程，体现了现代化史观。 2010年29题 我国西南地区自古就与内地联系密切。如今，这一地区经济发展迅速，为祖国的繁荣富强做出了重要贡献。阅读材料，回答问题。 材料一 材料二?滇缅公路是滇西各族人民用血汗和生命筑成的抗战生命线，由汉、彝、白、傣、回等十个民族共同修筑而成。当时，许多青少年学生也自愿奔赴工地筑路。各族人民为滇缅公路付出了巨大牺牲，每公里就有4—6名工人献出生命。 （1）据图10回答，秦朝在西南地区采取了哪些管理措施?这些措施具有怎样的历史意义?（5分） （2）据图1l和材料二，说明抗战全面抗战爆发后我国公路分布的变化及新建公路在抗战中主要作用。在滇缅公路修建中，各族人表现出怎样的精神?（6分） 2010年29题 1、此题充分关注人类历史发展进程中的重大社会问题，适度关注时代主题与社会热点，做到了学科特点和时代特征有机结合，科学性与人文性相得益彰。它以西南地区秦朝和抗战时期的相关史实，体现了“国家统一”与“民族独立”这一永恒主题，也讴歌了“民族团结”和“为了抗日救亡，勇于牺牲”的爱国主义精神。 2、29题是三科综合题，目前仍属于拼盘阶段。第（1）问根据教材知识和图10秦朝疆域图可以作答，较为简单。第（1）问分内容和意义两部分，显然要根据内容阐释意义，所以回答什么内容是关键。根据课本可知秦朝在政治上设郡县，经济上统一度量衡、修驰道（散见于材料中）。意义可从强化国家统一管理和促进地方或少数民族的发展的角度回答。 3、第（2）问通过图11分析，抗战爆发后，西南地区成为抗战的大后方，西南地区的公路在抗战爆发后大规模修建；西南地区新建公路为抗战时期的物资运输奠定了基础；在修建滇缅公路过程中，各族人民付出巨大牺牲，说明我们各族人民具有崇高的爱国主义精神。第（2）问分变化、作用和精神三方面回答。变化根据从地图中课获取从东部到西南部的信息，作用自然和保证抗日物资的运输有关，精神应注意当时属于抗日战争时期，要从民族团结和爱国主义的角度回答。 4、站在学术前沿，关注学术热点 命题跟踪学术研究，吸纳学术研究成果，是2010年山东高考命题的最大特色。第29题抗日战争滇缅公路修建原因和作用就体现了对学术热点的考查，吉林教育学院陆静教授在《从抗日战争的试题反思教学》（《历史教学》2010年第4期）一文中对抗战中后期情况作了专门论述 。因此说29题体现了关注学术热点问题，体现学术研究最新成果这一高考历史命题的特色。 29、（历史部分11分）汉阳铁厂的兴衰和武汉钢铁厂的建设见证了中国近代工业发展的历史。阅读材料，回答问题。 材料二 张之洞认为，若铁厂设于大冶，“厂在省外，实缺大员，无一能到厂者，岁糜巨款，谁其信之？若设在省，则督、托、司、道皆可常往阅视，局务皆可与闻。”