微课10-----学会如何寻找不等关系.pptx

微课10 学会如何寻找不等关系;学习目标;1.直接型不等关系;分析：（1）根据每班5幅订购了“名人字画”共90幅，可得原有18个班； （2）设增加后的班数为x，则“名人字画”有4x+17，再由每班分5幅，则最后一班不足3幅，但不少于1幅，可得出不等式组，解出即可． ;2.间接型不等关系;解：(1)设组建中型图书角x个,则组建小型图书角为(30?x)个。 由题意,得 80x+30(30?x)?1900 50x+60(30?x)?1620， 解这个不等式组，得18?x?20. 由于x只能取整数，∴x的取值是18，19，20. 当x=18时，30?x=12；当x=19时，30?x=11；当x=20时，30?x=10. 故有三种组建方案： 方案一，中型图书角18个，小型图书角12个； 方案二，中型图书角19个，小型图书角11个； 方案三，中型图书角20个，小型图书角10个。;3.隐含型不等关系;解：（1）设需租赁甲乙两种设备分别为x、y天， 则依题意得 12x+7y=80 解得 10x+10y=100 ， 答：需租赁甲种设备2天、乙种设备8天； （2）设租赁甲种设备a天、乙种设备（10-a）天， 根据题意得， a≤5