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幼儿园中班教案《蹭痒痒的小猪》含反思 　　中班教案《蹭痒痒的小猪》含反思适用于中班的健康主题教学活动当中，让幼儿乐意在成人的帮助下尝试学习自己洗澡，知道爱清洁、勤洗澡不仅舒服而且有利于身体健康，初步养成良好的卫生习惯，快来看看幼儿园中班《蹭痒痒的小猪》含反思教案吧。　　活动目标：　　1.知道爱清洁、勤洗澡不仅舒服而且有利于身体健康。　　2.乐意在成人的帮助下尝试学习自己洗澡。　　3.初步养成良好的卫生习惯。　　4.能大胆、清楚地表达自己的见解，体验洗澡的快乐。　　活动准备：　　1.木偶：小猪、小兔、小羊、小猴、小猫各一个，图片若干。　　2.人手一个浴球。　　3.音乐《我爱洗澡》。　　活动过程：　　一、出示木偶小猪，引起幼儿猜想的兴趣。　　师：一只胖小猪，出门找朋友玩，走着走着，浑身痒痒，找根大树蹭一下，还不行；找块石头再蹭蹭，还是不舒服。你说小猪到底怎么了？它能找到朋友吗？　　二、观看手偶《猪小弟变干净了》，知道脏小猪谁也不喜欢。　　1.师：我们一起来看一看，猪小弟到底有没有找到朋友。　　2.师：为什么小兔、小羊、小猴、小猫都不愿意跟猪小弟做游戏呢？那猪小弟应该怎么做，它们才会和它一起玩？　　三、继续观看手偶《猪小弟变干净了》，知道爱清洁大家都喜欢。　　1.师：我们一起来看看猪小弟后来是怎么做的。　　2.猪小弟是怎么做的？朋友们喜欢它了吗？　　3.小结：原来脏兮兮的猪小弟只有洗澡变干净了，朋友们才愿意跟它一起玩呢。　　四、让幼儿说说自己愿意不愿意做喜欢洗澡的孩子。　　1.师：你们经常洗澡吗？洗完澡后你有什么感觉？　　2.师：如果不洗澡，你身上会有什么感觉？　　3.小结：夏天天气热，出汗多，要天天洗澡，其他季节也要经常洗澡。不洗澡的话，身上会有汗臭味，洗澡会让身体更舒服，身体也会更加健康的。　　五、共同讨论洗澡的方法，并实践洗澡。　　1.师：谁来说一说平时在家的时候，爸爸妈妈是怎么帮你洗澡的呢？　　2.师：现在请你和顾老师一起来洗洗澡吧：小朋友，爱洗澡，先把身体打打湿，再把肥皂擦一擦，洗完头发洗胳膊，洗完胳膊洗身体，洗完身体洗脚丫，上冲冲下洗洗，舒舒服服睡觉去。我们也赶紧来试试吧！　　3.师：现在让我们跟着音乐一起来洗澡吧！　　4.澡澡洗好了，闻一闻，恩，香喷喷，我们都是爱卫生的香宝宝！　　活动反思：　　在过程中我适时进行提出问题让孩子们思索，本次活动的教育意义在于让孩子们知道平时要注意卫生、爱干净。这样就会有很多很多的好朋友会来和你一起玩耍。孩子们很喜欢这个故事，故事是幼儿最感兴趣的方式，我利用问题“小猪到底怎么了，他找到朋友了吗”导入，接而播放视频，幼儿的兴致被大大激发，而后的问题就顺其自然的回答出来了。幼儿被故事深深的吸引了，对我的提问能够顺利的回答，在提问的过程中，教学问题出现了，针对中班幼儿的学习特点，在此环节我应该采取个别提问，鼓励幼儿在集体面前大胆地表达自己的想法，可我在这个环节没有让幼儿个别回答而是让幼儿集体回答，没有体现幼儿个性的发展，这种集体式的问答方式适合小班幼儿的学习特点，或许由于之前实习期间与小班幼儿接触较多，还有就是对中班幼儿学习特点和年龄特点掌握的不好。在今后的教学活动中，我将努力探索中班幼儿的学习特点，改进教学模式。　　小百科：洗澡，能清除汗垢油污、消除疲劳、舒筋活血、改善睡眠、提高皮肤新陈代谢功能和抗病力。而且通过温水的浸泡，能够治疗某些疾病。热水澡水温不宜太高，一般以35～40℃的温水为宜。