二年级上册数学认识除法：平均分冀教版 (8).pptVIP

1×2 ＝ 3×4 ＝ 2×2 ＝ 4×6 ＝ 5×2 ＝ 3×3 ＝ 2×3＝ 6×5 ＝ 4×4 ＝ 5×1＝ 2×4 ＝ 5×5 ＝ 6×1＝ 1×4 ＝ 6×6 ＝ 1×1＝ 6×2 ＝ 6×3 ＝ 1×3＝ 3×5 ＝ 4×5 ＝ 认识除法（一） 认识平均分 （1） 两只小松鼠分10颗松果，每只小松鼠可能分得几颗松果？ 分一分。 我２颗…… 我8颗…… 我3颗…… 我7颗…… （2）要使两只小松鼠分得同样多，怎么分呢？ 分一分。 用花片或小棒摆一摆，再和大家说一说你是怎样分的。 （2）要使两只小松鼠分得同样多，怎么分呢？ 分一分。 看看我是怎么分的。 （2）要使两只小松鼠分得同样多，怎么分呢？ 分一分。 （2）要使两只小松鼠分得同样多，怎么分呢？ 分一分。 每份分得“同样多”,就是平均分。 你还知道生活中哪些现象是平均分？ 把12个苹果平均分给3位小朋友，应选择哪种分配方法呢？ 如果平均分给6位小朋友，你会分吗？试一试吧。 想一想：这12个苹果还可以平均分给几个小朋友？ 小朋友越多，每人平均分到的苹果越少。 小朋友越少，每人平均分到的苹果越多。 你发现了什么？ 小朋友的个数　　　每人分到的苹果数 2 3 4 6 12 6 4 3 2 1 4 试一试 1. 有12块糖，每人分(　)块。 用花片摆一摆。 我们3个人平均分。 4 2 3 2. 把8把椅子摆成两行，每行同样多，每行摆（　）把。 3. 先动手摆一摆，再填（ ）。 (1)把6个　　平均分成3份，每份(　　)个。 (2)把15个　　平均分成5份，每份(　　)个。 4. 把20根小棒平均分成2份、4份、5份或10份，每份各是多少根？ 动手分一分，再和同学交流一下你的分法和结果。 把20平均分成2份,每份是（ ）。 把20平均分成４份,每份是（ ）。 把20平均分成５份,每份是（ ）。 把20平均分成１０份,每份（ ）。 1. 先动手摆一摆，再填空。 （1）把10个　　平均分成2份，每份(　　)个。 （2）把10个　　平均分成5份，每份(　　)个。 5 2 练一练 2. 把15条鱼平均分给3只小猫，每只小猫分(　　)条。 5 平均分给5只小猫呢？ （1）如果把这些花平均插在2个花瓶里，每个花瓶放（ ）枝。 （2）如果把这些花平均插在4个花瓶里，每个花瓶放（ ）枝。 3. 6 3 （1）平均分给2个人，每人（ ）块。 （2）平均分给4个人，每人（ ）块。 8 4 4. 16块 每份分得“同样多”,就是平均分。 把( )平均分成( )份， 每份是（ ）。 每份分得“同样多”,就是平均分。