人教版(教师版) 第5讲 实数--提高班.docxVIP

PAGE15 / NUMPAGES19 第5讲 实数 知识点1 无理数的概念 1、无限不循环小数叫做无理数．例如等都是无理数 类型：（1）所有开方开不尽的数都是无理数． （2）化简后含的数是无理数． （3）无限不循环小数是无理数． 【典例】 下列实数：2，，，3.14，，0，10.12112111211112…，π﹣2，(-4)2中，属于无理数的有_____个 【答案】4 【解析】解：2，，开方开不尽，是无理数， 10.12112111211112…，无限不循环小数，是无理数， π﹣2化简后含，是无理数， 所以无理数共有4个 【方法总结】 判断一个数是否为无理数，不能只看形式，要看化简后的结果．例如：(-4)2=4，是有理数；是无限循环小数，是有理数 一个无理数加上或减去一个有理数，也是无理数，例如：π﹣2. 【随堂练习】 1．如图，在5×5的正方形网格中，以AB为边画直角△ABC，使点C在格点上，且另外两条边长均为无理数，满足这样条件的点C共___个． 【解答】解：如图所示，满足条件的点C有4个． 故答案为4． 2．若a、b都是无理数，且a+b＝5，则a，b的值可以是_____________（填上一组满足条件的值即可）． 【解答】解：a＝2+π，b＝3﹣π，a+b＝5， 故答案为：a＝2+π，b＝3﹣π． 3．判断下面两句话是否正确．若正确请说明理由；若不正确，请举例说明． （1）两个实数的和一定大于每一个加数． （2）两个无理数的积一定是无理数． 【解答】解：（1）错误．例子：（﹣1）+（﹣2）＝﹣3 ﹣3＜﹣1，﹣3＜﹣2； （2）错误．例子：2× 2无理数，而2是有理数． 知识点2 实数的概念 1、实数的概念：有理数和无理数统称为实数． 2、实数的分类： 1）按定义分： 2）按正负分： 3、小数与无理数，有理数的关系： （1）有限小数（如：3.14,0.8）→可化为分数→是有理数； （2）无限循环小数（如：）→可化为分数→是有理数； （3）无限不循环小数（如：4.23598…）→不可化为分数→是无理数. 【典例】 1.把下列各数填在相应的大括号里： ，，﹣0.101001，﹣|﹣2|，，， 正数集合：{_____________ }； 负整数集合：{___________ }； 负分数集合：{______________ }； 无理数集合：{_______________ }． 【解析】解：先化简：=8，﹣|﹣2|=-2， 正数集合：{ ， }； 负整数集合：{﹣|﹣2| }； 负分数集合：{﹣0.101001，， }； 无理数集合：{ }． 【方法总结】 实数分类，需要先把实数化简，看化简后的形式. 上题中﹣0.101001后面没有省略号，所以是个有限小数，因为所有有限小数和无限循环小数都可以化成分数的形式，所以﹣0.101001也是负分式，同理也负分数；是无理数，不是分数. 【随堂练习】 1．我们规定：相等的实数看作同一个实数．有下列六种说法： ①数轴上有无数多个表示无理数的点； ②带根号的数不一定是无理数； ③每个有理数都可以用数轴上唯一的点来表示； ④数轴上每一个点都表示唯一一个实数； ⑤没有最大的负实数，但有最小的正实数； ⑥没有最大的正整数，但有最小的正整数． 其中说法错误的有___（注：填写出所有错误说法的编号） 【解答】解：①数轴上有无数多个表示无理数的点是正确的； ②带根号的数不一定是无理数是正确的，如4=2 ③每个有理数都可以用数轴上唯一的点来表示是正确的； ④数轴上每一个点都表示唯一一个实数是正确的； ⑤没有最大的负实数，也没有最小的正实数，原来的说法错误； ⑥没有最大的正整数，有最小的正整数，原来的说法正确． 故答案为：⑤． 2．若45n是整数，则正整数n的最小值是___． 【解答】解：45n= ∵45n是整数， ∴正整数n的最小值是5． 故答案为：5． 3．下面是王老师是在数学课堂上给同学们出的一道数学题，要求对以下实数进行分类填空：-π3，0，0.3（3无限循环），2213，18，7，3-27，1.21（21无限循环），3.14159，1.21，39， （1）有理数集合：___________________________________________________； （2）无理数集合：_______________在此处键入公式。_； （3）非负整数集合：______； 王老师评讲的时候说，每一个无限循环的小数都属于有理数，而且都可以化为分数． 比如：0.3（3无限循环）=13，那么将1.21（21无限循环）化为分数，则1.21（21无限循环）＝__ 【解答】解：（1）有理数集合：0，0.3（3无限循环），2213，18，3-27，1.21（21无限循环），3.14159