小学北师大版三年级语文下册最美的花束.pptVIP

　1.学习本课的生字，正确、流利、有感情的朗读诗歌。 2.理解诗的内容，体会诗歌表达的思想情感，明白人与人之间是平等的，应该互相尊重。 或 睁 漆 管 冠 huò zhēng qī guǎn guān 读一读 1.自读全诗，画出不认识的生字词。 2.读了课文，你知道或读懂了什么？同桌交换初谈感受。 初读诗文感知： 中国人就是黄皮肤、黑眼睛的黄种人 黑发、黑眼睛的黑种人 白皮肤、蓝眼睛的白种人 创设情景，理解诗文： 你们看到了什么？ 你们有什么感受？ 从哪儿感受到的？ 课文里是怎样说的？大家读一读。　　　　　 二、初步感受小鱼的鲨鱼的音乐。1、自由想象音乐。（完整欣赏音乐一遍）今天，老师带来了一段好听的音乐，想听吗？我们来听吧！问：你听了音乐，有什么感受？2、小鱼和鲨鱼也来了，听听看，哪是小鱼游，哪是鲨鱼游。（完整欣赏一遍）（1）??欣赏小鱼游的音乐，创编小鱼游的动作。A．??我们来听这段音乐是谁来了。（幼儿欣赏辨别）B． 小鱼怎么游的？C．??我们跟着音乐来游吧！幼儿跟着音乐做小鱼游。D．??老师请出一位能跟着音乐节奏游的“小鱼”示范。（引导幼儿发现，这条小鱼能跟着音乐有节奏地摆动）E． 集体跟着音乐有节奏地摆动。F． 小鱼还可以怎么游？让幼儿创编各种不同的小鱼游的动作。G．??跟音乐不同的小鱼游。 同学们说一说：你觉得最美的花束是什么？