小学北师大版三年级语文上册语文天地10.pptVIP

写一写你最喜欢的声音。给声音编一个故事。 快来想想你喜欢什么声音吧，给它编一个故事写下来。 应该怎么朗读课文呢？ 读“一大群小蚂蚁跑步。”这句话。 用轻声读，仿佛你看到了那种情景。 读人物对话时，要体会说话人的心情。 1.正确区分形近字和同音异形字，从字音、字义、偏旁结构上加以区分。 2.积累课文中的词语，并能灵活运用这些词语。 3.积累描写声音的词语，提高积累词句的能力。 4.把握句子的特点，正确仿写句子。 5.朗读古诗，背诵古诗。 6.读《世界上最响的声音》，感受噪音的危害和轻言细语的美好, 养成轻言细语的好习惯。 7.掌握一定的读书技巧。 备 背 脊（ ） （ ）书 （ ）课 拔 拨 （ ）动 （ ）草 （ ）电话 极 级 北（ ） （ ）好 高（ ） 冲 充 （ ）走 （ ）分 （ ）奶粉 背 背 备 拨 拔 拨 级 极 极 冲 充 冲 ★清脆 熟悉 逐渐 关闭 寂静 丰富 美妙 ★召唤 绝望 抢救 援