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- 约1.32千字
- 约 15页
- 2019-11-17 发布于江西
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1.能正确、流利、有感情地朗读课文,学会本课的生字词。 2.理解课文内容,知道大禹是我国古代传说中的一名为民造福的英雄,感受大禹制服洪水的顽强意志和献身精神。 学习目标 大禹治水 纪念碑 婚 禹 塌 牲 叮 棍 仅 荣 chù gǔn rǎng lěi dī bà gāng zhǔ 畜 鲧 壤 垒 堤 坝 冈 拄 hūn yǔ tā shēng dīng gùn jǐn róng 重点字词 这篇课文主要写的是谁? 写了大禹的什么事? 初读课文思考讨论: 学习课文第1自然段: 1.讨论: (1)这一自然段主要告诉我们什么? (2)从哪儿看出洪水很凶猛? (3)“无家可归”是什么意思? (4)这些事情发生在什么时候? 2.全班齐读。 要用急切的语气读出洪水凶猛的态势。 细读课文第2自然段: (1)指名读课文。 哪几句是写大禹想的?哪几句是写大禹做的?大禹是怎样想,又是怎样做的? (2)学习二、三两句。 ①指名读第二,三句,说说大禹先干什么,后干什么? ②哪些词语告诉我们大禹治水的艰辛? 二、初步感受小鱼的鲨鱼的音乐。1、自由想象音乐。(完整欣赏音乐一遍)今天,老师带来了一段好听的音乐,想听吗?我们来听
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