小学北师大版三年级语文上册你一定会听见的.pptVIP

你一定会听见的 桂文亚 学 习 目 标 　品 味 运用 语 言 生动形象 活泼优美 速　读　感　知 同学们，把你认为精彩的短语、句子划出来，想想它好在哪里。 在欣赏中品味语言 欣赏下面的图片，请在文中找出跟它们想对应的短语． 蒲公英 梳头 蚂蚁小跑步 在红红的枫叶上准备做体操 雪花飘落，飘落在路边一盏孤灯的面颊上 二、初步感受小鱼的鲨鱼的音乐。1、自由想象音乐。（完整欣赏音乐一遍）今天，老师带来了一段好听的音乐，想听吗？我们来听吧！问：你听了音乐，有什么感受？2、小鱼和鲨鱼也来了，听听看，哪是小鱼游，哪是鲨鱼游。（完整欣赏一遍）（1）??欣赏小鱼游的音乐，创编小鱼游的动作。A．??我们来听这段音乐是谁来了。（幼儿欣赏辨别）B． 小鱼怎么游的？C．??我们跟着音乐来游吧！幼儿跟着音乐做小鱼游。D．??老师请出一位能跟着音乐节奏游的“小鱼”示范。（引导幼儿发现，这条小鱼能跟着音乐有节奏地摆动）E． 集体跟着音乐有节奏地摆动。F． 小鱼还可以怎么游？让幼儿创编各种不同的小鱼游的动作。G．??跟音乐不同的小鱼游。 小雪花 地融化了 满足而温柔 微风吹过柳梢 清风拂过明月 狂风扑过巨浪 台风横越山岭 小狗忙着啃骨头 小金鱼用尾巴拨水 金丝雀唱歌 老猫吵架 清泉如银箭奔向溪流 从比较中品味 　第一组： 蒲公英梳头 蚂蚁小跑步 在红红的枫叶