小学北师大版三年级数学下册长方形的面积.pptVIP

第一课时 第二课时 ① 每排摆3个 摆2排 3×2＝6（平方厘米） ② ③ 5×2＝10（平方厘米） 4×3＝12（平方厘米） ② ③ ① 长/cm 宽/cm 面积/cm2 图① 图② 图② 3 2 6 5 2 10 4 3 12 长方形面积＝长×宽 正方形面积＝边长×边长 3厘米 3厘米 3×3＝9（平方厘米） 1.计算下面长方形草地、正方形花坛的占地面积。（单位：米） 24×21＝504（平方米） 15×15＝225（平方米） ① 估一估，下面每个图形的面积是多大？再实际量一量、算一算。 ② ① ① 1平方厘米 2平方厘米 4平方厘米 4平方厘米 16平方厘米 估计教室的面积大约是多少。 教室的面积大约60平方米。 二、初步感受小鱼的鲨鱼的音乐。1、自由想象音乐。（完整欣赏音乐一遍）今天，老师带来了一段好听的音乐，想听吗？我们来听吧！问：你听了音乐，有什么感受？2、小鱼和鲨鱼也来了，听听看，哪是小鱼游，哪是鲨鱼游。（完整欣赏一遍）（1）??欣赏小鱼游的音乐，创编小鱼游的动作。A．??我们来听这段音乐是谁来了。（幼儿欣赏辨别）B． 小鱼怎么游的？C．??我们跟着音乐来游吧！幼儿跟着音乐做小鱼游。D．??老师请出一位能跟着音乐节奏游的“小鱼”示范。（引导幼儿发现，这条小鱼能跟着音乐有节奏地摆动）E． 集体跟着音乐有节奏地摆动。F． 小鱼还可以怎么游？让幼儿创编各种不同的