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舒兰一中2018—2019学年度上学期
高二文科数学第二次月考试题
一、选择题:(本题共12小题,每小题4分,共48分;在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)
1.已知数列是等差数列,,则其前项的和是( ).
A. 45 B. 56 C. 65 D. 78
【答案】D
【解析】
【分析】
由等差数列的等差中项得a7=6,再由求和公式和性质可得S13=13a7即可.
【详解】∵在等差数列{an}中,a5+a7+a9=18,∴a5+a7+a9=3a7=18,
解得a7=6,
∴该数列的前13项之和:
S13=×(a1+a13)=13a7=13×6=78.
故选:D.
【点睛】本题考查等差数列的前n项和,利用等差数列的性质和的公式是解题的关键,属于基础题.
2. 已知命题:p∧q为真,则下列命题是真命题的是( )
A. ()∧() B. ()∨() C. p∨() D. ()∧q
【答案】C
【解析】
试题分析:因为命题p∧q为真,所以命题为真,命题为真,则为假,也为假,则()∧() 为假;()∨()为假 ()∧q为假,p∨()为真,答案为C.
考点:真值判断.
3.关于的不等式的解集是,关于的不等式解集是( )
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】
【分析】
由不等式ax﹣b<0的解集知a<0且=2,代入关于x的不等式(ax+b)(x﹣3)0中求解即可.
【详解】关于x的不等式ax﹣b<0的解集是(2,+∞),
∴a<0,且=2,则b=2a;
∴关于x的不等式(ax+b)(x﹣3)0,
可化为(ax+2a)(x﹣3)0,因为a0,即(x+2)(x﹣3)0,
解得x3或x-2,∴所求不等式的解集
故选:A.
【点睛】本题考查了一元二次不等式的解集,利用一元一次不等式的解集得到a与b的等式是关键,,注意一元二次不等式的开口方向,属于基础题.
4.抛物线的准线方程是
A. B.
C. D.
【答案】A
【解析】
【分析】
将抛物线化为标准方程,求得p的值,进而得到准线方程。
【详解】将抛物线化为标准方程为
所以准线方程为
所以选A
【点睛】本题考查了抛物线标准方程及其准线方程,属于基础题。
5.如果,那么下列不等式一定成立的是
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】
对于选项A,因为,所以,所以 即,所以选项A错误;对于选项B,,所以,选项B错误;对于选项C,,当 时,,当,,故选项C错误;对于选项D,,所以,又,所以,所以,选D.
6.设满足约束条件,则目标函数的最大值为( )
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】
先作出不等式组对应的可行域,如图所示,再利用线性规划求出目标函数的最大值.
【详解】由题得不等式组对应的可行域如图所示,
由题得y=-2x+z,当直线y=-2x+z经过点A时,直线的纵截距z最大,
联立得A(),所以z最大为.
故选:C.
【点睛】(1)本题主要考查线性规划,意在考查学生对该知识的掌握水平和数形结合分析推理能力.(2)
解答线性规划时,要加强理解,不是纵截距最小,就最小,要看函数的解析式,如:,直线的纵截距为,所以纵截距最小时,最大.
7.已知为等比数列,是它的前项和. 若,且与2的等差中项为,则= ( )
A. 31 B. 32 C. 33 D. 34
【答案】A
【解析】
【分析】
设等比数列{an}的公比为q,由已知可得q和a1,代入等比数列的求和公式即可.
【详解】设等比数列{an}的公比为q,则可得a1q?a1q2=2a1,因为 即a1q3==2,
又a4与2a7的等差中项为 ,所以a4+2a7=,即2+2×2q3=,
解得q=,可得a1=16,故S5==31.
故选:A.
【点睛】本题考查等比数列的通项公式和求和公式的应用,也利用等差数列的性质,属基础题.
8.在中,内角所对的边长分别是,若.则的形状为( )
A. 等腰三角形 B. 直角三角形 C. 等腰直角三角形 D. 等腰或直角三角形
【答案】D
【解析】
余弦定理得代入原式得
解得
则形状为等腰或直角三角形,选D.
点睛:判断三角形形状的方法
①化边:通过因式分解、配方等得出边的相应关系,从而判断三角形的形状.
②化角:通过三角恒等变形,得出内角的关系,从而判断三角形的形状,此时要注意应用这个结论.
9.设,,若是与的等比中项,则的最大值为()
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】
根据等比中项的性质,列方程,求得,然后利用基本不等式求得最大值.
【
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