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- 约3.47千字
- 约 4页
- 2019-11-17 发布于湖北
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第十六课 故宫博物院
教材分析:
《故宫博物院》这篇文章是一篇比较典范的说明文,课文按照游览参观路线,由南到北逐次并详略得当的
介绍了故宫的主要建筑及其布局和功用。学习这篇课文,既可以从中获得对故宫的一般性了解,又可以增
强我们对祖国的传统建筑艺术产生自豪感。文中使用的说明顺序和文章的结构对我们学习、写作说明文都
具有指导性。所以这篇课文的学习掌握,对于学习本单元其它课文都具有重要的示范作用。
教学目标:
1. 知识与能力目标:学习本文以空间为序说明事物的顺序,体会这类说明文的条理性。认识并学习方
位词语的准确运用。
2. 过程与方法目标:教师引导,学生以小组为单位合作探究,自主归纳总结。
3. 情感态度与价值观目标:了解故宫博物院这一古代建筑群的概貌和特色,认识古代劳动人民杰出的
智慧和创造才能,以增强学生的民族自豪感,激发学生对伟大祖国的热爱。
教学重难点:
教学重点: 1. 了解故宫博物院全貌,掌握全文结构层次说明顺序。
2. 初步认识故宫建筑群雄伟、壮丽的总特点。
教学难点:揣摩语言,理解太和殿里作者描绘多姿多彩的龙的用意。
学情分析:
教学方法:
课前准备:
教师准备:绘制《故宫博物院导游图》大图或投影胶片均可。
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