六年级上册英语课件《8 Visiting museums》牛津上海版（三起）.pptVIP

While-task procedure 1： 活动内容：Think and say 活动目的：激发学生发散性思维，并为后续活动做好铺垫。 操作方法：教师给出核心词museum，让学生说说我们在博物馆里可以看到什么。教师可以先说We can see some old things and learn about the history at the museum. What else can we see at the museum?若学生思维遇到瓶颈，教师可以出示剩下的图片作为提示。 * * While-task procedure 2： 活动内容：Look and learn 活动目的：学习新词history museum。 操作方法：教师可以以提问的方式给出第一种类型的博物馆：In which museum can we see some old things or learn about the history?同时给出history museum。 * * While-task procedure 2： 活动内容：Look and learn 活动目的：学习新词history museum。 操作方法：教师可以以提问的方式给出第一种类型的博物馆：In which museum can we see some old things or learn about the hi