小学鄂教版四年级语文下册神奇的机器人.pptVIP

神奇的机器人 欣赏下面的图片，你们知道它们是谁吗？谁来简单地说说你对它们的认识？ 学习目标 1.学会12个字，会认9个字。 2.能正确、流利地朗读课文，并能抓住关键词句。3.通过读、说等活动，体会到机器人的神奇。 4.理解课文内容，学习作者抓住特点说明事物的方法，了解常用的、基本的说明方法。 5.通过阅读课文，培养对科学技术的热爱之情，激发我们的创新精神。 自读课文，把生字新词读正确，语句读通顺。说说课文介绍了哪些机器人，你喜欢哪一种，它有什么神奇之处？ shà jué kònɡ xiè zhà 厦 掘 控 泄 炸 窄 摄 宠 惟 我会认 zhǎi shè chǒnɡ wéi 我会写 1.机器人有什么作用？ 2.解释下面词语。 阅读第1、4自然段，回答问题。 千奇百怪 日新月异 自读课文第2自然段，说说这一段是围绕哪句话写的？主要介绍了哪种机器人？边读边画出最能表现“能追捕罪犯的机器人”神奇的词句。 摩天大厦墙面和窗户的清洗、深井采掘、扑灭大火、控制毒气泄漏、排除炸弹、追捕亡命之徒，这些危险的事，机器人都能大显身手。 这句话运用了什么说明方法？有什么作用？ 科学家们已成功研制出一种能发现目标，善于奔跑和追逐，并且能攀爬墙壁的机器人，一旦接到命令，这种机器人就能迅速出击，直到抓住目标才肯罢休，让罪