人教版语文九年级下册第11课 地下森林断想.pptVIP

* * * * * * * * 地下森林断想 九年级语文下册 张 抗 抗 ① 注音 瘠 薄　　沉 湎　　孱 弱　　百鸟啾啾 jí bó　　 miǎn　chán　　　　 jiū ② 解释 遮天蔽日　　　浩瀚无垠　　　袅袅烟云 山崩地裂　　　隐姓埋名 一、初读课文 1、有感情的朗读课文。 　　2、本文思路清晰，层次分明，试着划分层次。 二、找出全文九个问句，各有什么意味？在文章中起什么作用？ 地下森林 地下森林 火山口地下森林 火山口内的冷杉林 　　先自主学习后小组讨论：找出课文中描写地下森林的句子或段落，从几个方面概括地下森林的“品格”，并作一些解释；再说说作者由地下森林升华出一个怎样的主题。 品味语言的四个角度： 1 褒贬词语的感情色彩。 2 字词的选用与锤炼。 3 不同句式的作用（语气的委婉与斩截）。 4 多种修辞方法的作用。 一、褒贬词语的感情色彩 　　1．“可是你，为什么长在这里？”“你从哪里来？你究竟遭受了什么不幸，以致使你沉入这黑暗的深渊，熬过那漫长的岁月？” 　　作者以第二人称“你”来称呼地下森林，倾注了什么感情？具有怎样的表达效果？ 　　2．“它懂得阳光虽然嫌弃它，时间却是公正的，为此它宁可付出几万年的代价。” 　　阳光怎样“嫌弃”它？时间又怎样“公正”对待它？“几万年的代价”指什么？ 　　3．“地下森林，我们古老的地球生命中新崛起的骄子，谢谢你的启迪。”