基础会计培训课件(ppt 24页).pptVIP

（二）讲授新课 (约25分钟) 　　　用多媒体展示课题及内容，逐项演示、启发讲授、提问对比，并结合趣味练习、实务练习等多种教学方法有机结合，同时，在授课中，注意开发学生的非智力因素，用生动、直观的教学方法，引发学生的需要、兴趣、情感、毅力、信心，使学生按教学要求调节自己的非智力因素，提高学习效率，使之达到预期的教学效果。 * * 《会计基础》说课课件 　 使用教材: 中国财政经济出版社全国中等职业学校财经类教材《会计基础》第四版，主编：李雪田。 一、说教材 （一）教材的地位和作用 　　本节课主要讲授借贷记账法的账户设置和结构及其应用，是第三章的重点内容，是学好会计的基础，它对后续内容的学习，无论在知识上还是方法上都具有举足轻重的作用。 为了学生思维的连贯性，我根据教学需要对授课内容的顺序做了适当调整。即把“（二）2、收入、费用、利润账户的设置和结构”，调整至下次课，而把“（三）记账规则”调整上来，使学生系统地掌握理论知识和基本技能，形成严密的逻辑思维能力。 一、说教材 （二）教材处理 1、认知目标：通过教学使学生在熟记会计科目，掌握会计账户、了解记账方法的意义和种类的基础上，掌握借贷记账的方法及其应用。 2、能力目标：主要培养学生运用借贷记账法的基本原理，依据经济业务编制会计分录。 3、德育目标：通过本节课的教学，教育学生遵