鲁教版七年级下册语文全套备课精选：第30课诗四首.pdfVIP

三十课 诗四首 教材分析： 本课的四首古诗以景传情，情景交融，为我们展现出一幅幅优美的画面。 教学目的： 知识与能力目标：有感情地朗读并熟练地背诵这四首诗。 品过程与方法目标：味语言，体味诗歌的内涵。 情感态度与价值的目标：培养学生热爱祖国古代文化的思想感情，提高文化品位和审美情趣。 教学重难点： 品味语言，体味诗歌的内涵。 学情分析： 课前准备： 学生发挥自己的特长查找有关资料，给诗歌插配有关的图画。老师准备录音机、课件、微机或投影仪。 教法与学法： 课时安排：两课时。 第一课时 教学内容： 学习《归园田居》 ( 其三 ) 、《游山西村》 一、创设情景、激情导入。 （一）导语：今天我们一起来学习陶渊明的《归园田居》 《记承天寺夜游》一文，文章以简炼的语言，精 彩描写，表达作者一种复杂微妙的心境。 （二）出示学习目标。 （三）检查预习： 1、指 2-3 名学生朗读课文。 2、学生交流有关作者的资料。 陶渊明的性格既刚正不阿， 又适情任性这使他与尔虞我诈、 相互倾轧的官场格格不入。 不为 “五斗米折腰” 使他辞别官场，归隐田园。在《桃花源记》一文中我们已经感受到了陶渊明对和平、安宁