部编版二年级上册识字2《树之歌》教学讲义.pptVIP

识 字 ② 树之歌 新课导入 　　“冬天光着头，春夏长绿发，就有一只腿，小鸟喜欢它。”小朋友，你知道这则谜语说的是什么吗？对，是树。那你都知道哪些树？想了解它们吗？让我们一起到课文中看看吧！ 　　小喇叭朗读开始了，点一点音箱，一起听。 　　边听边想：课文主要写了什么？ 课文早知道 点击 听朗读 听范读，边听边画出课文中的生字词。同时认准字音,理解词语意思。 梧 桐 枫 松 疆 银 杉 桦 化 wú tóng fēng sōng shān jiāng yín huà huà 我会认 zhǎng 掌 bǎi 柏 装 zhuāng nài guì 耐 shǒu 受 桂 梧 桐 掌 松 装 耐 守 疆 桂 小火车，动起来！ 枫 桦 柏 银 读一读 梧桐 手掌 枫树 松柏 绿装 桦树 耐寒 边疆 银杏 水杉 化石 金桂 wú tóng zhǎng fēng zhuāng huà nài sōng bǎi yín shān huà guì jiāng 泡桐 白桦 云杉 翠柏 桂花 枫叶 松子 白果 我会读 阅读思考 1. 文章分别写了哪些树？ 2. 各种树各有什么特点和象征意义。 课文写了哪几种树木？并说说他们的特点？ 杨树 高 榕树 壮 梧桐树叶 像手掌 重难点点拨 杨树高，榕树壮， 梧桐树叶像手掌。 用比喻的修辞手法把梧桐树的叶子比作手掌，生动地写出了梧桐树叶的形状。 这一句用了什么修辞手法？你体会出了什么？ 仿写： 请你用一种树木，来仿写一个比喻句。 槐树的叶子像彩蝶。松树的叶子像银针。 枫树 秋天叶儿红 松柏 四季披绿装 重难点点拨 枫树秋天叶儿红， 松柏四季披绿装。 “披”用拟人的修辞手法，把松柏描写的非常形象。“红，绿”两个词，使我们好像看到了秋天枫叶火红，松树、柏树一年四季常青的鲜艳色彩。 这一句用了什么修辞手法？从“红、绿”可以看出什么？ 杨树：直而高，树叶大而茂密。 枫树：树干不高，红色的叶子通常三裂，叶子边有齿。 榕树：树干分枝多，树冠大，叶子常绿。 梧桐树：枝杈多，叶子掌状分裂，花黄 绿色。 树的外形特点 木棉 喜暖在南方 桦树 耐寒守北疆 重难点点拨 木棉喜暖在南方， 桦树耐寒守北疆。 运用拟人的修辞说法。描写了木棉和桦树的喜好——一个喜暖，一个耐寒。 从这一句你了解到了什么？ 银杏、水杉 活化石 金桂 开花满院香 重难点点拨 银杏水杉活化石， 金桂开花满院香。 这是对偶句。把银杏水杉比作活化石，金桂开花后，满院都是花香。 从这一句你了解到了什么？ 化石是没有生命的，可是，在生物界却存在着活的化石。原来在地质历史时期，许多动植物类群曾经繁盛一时，后来由于自然环境发生变化，这些类群中的绝大多数种类都灭绝了，成了化石，剩下来的个别种类，只是在局部地域得以保持下来，一直活到今天。 拓展延伸 银杏、水杉为什么被称为活化石？ 银杏是古老的较原始的裸子植物。远在2.7亿年前石炭纪末期，银杏已开始生长，到侏罗纪时已处于极盛时期，遍布全球。到了白垩纪，地球上的气候发生巨变，适应性更强的被子植物出现，银杏就趋向衰退了。到了第四纪，由于气候巨变，冰川的侵袭，银杏在欧洲、北美洲全部绝了迹，亚洲大陆也濒于绝种。 拓展延伸 水杉在白垩纪已经出现在地球上了，后来也曾广泛地分布在北半球。到了第四纪，在巨大的冰川影响下，它被毁灭了，成为化石植物，终于退出生物界的舞台。 1941年，我国植物学工作者第一次在四川省万县磨刀溪发现了一株奇树，后来又发现了更多的树木。经过研究鉴定，定名为水杉，是“活的化石”，成了20世纪植物学上的一项重大事件，轰动了世界。 拓展延伸 柏树：树干长得直高，树叶小，是鳞片状，一年四季常绿。 松树：树干笔直，树叶尖尖，像一根针一样，四季常绿。 桦树：树干直，树皮白色，叶子成卵形 。 木棉树：树干浅绿色，花红色，种子的表皮有白色纤维，可用来做枕心。 树的外形特点 你还知道哪些呢？说一说吧！